Wie sieht die Schule der Zukunft aus? Mit dieser Frage beschäftigten sich fünf regionale Bildungsforen von Juni bis November 2023. Sachsens Kultusminister Christian Piwarz hat heute die Ergebnisse vorgestellt.
Schlagwort: Schule
Wie können wir als Kultusministerium Lehrkräfte noch besser in ihrem Schulalltag unterstützen? Mit praxisnahen Unterrichtsmaterialien zum Beispiel. Unterstützung gab es dafür von »45minuten«. Mit Robert Reuther, ehemaligem Lehrer und Kopf des Bildungs-Kanals, haben wir über Entlastung, Zuhören und die Zukunft der Bildung gesprochen.
Der Kampf gegen Rechtsextremismus ist und bleibt eine Daueraufgabe und große Herausforderung: Umso wichtiger ist es, Schülerinnen und Schüler frühzeitig zu befähigen, sich aktiv für unsere Demokratie einzusetzen. Ein engagierter Mitstreiter ist das BSZ Freital-Dippoldiswalde. Dafür wurde die Schule jetzt in das Netzwerk »Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage« aufgenommen.
Beratung, virtuelle Fachveranstaltungen und Netzwerkarbeit: Ab sofort bietet die Landesarbeitsstelle Schule – Jugendhilfe Sachsen e. V. (LSJ Sachsen) im Auftrag des Kultusministeriums ein neues Angebot, um die Inklusion an Schulen weiter zu fördern.
Guter Unterricht ohne Vorbereitungszeit? Daran arbeitet Martina Adler, die am Landesamt für Schule und Bildung das Referat Qualitätsentwicklung an allgemeinbildenden Schulen leitet. Sie ist Teil des Teams, das speziell auf die sächsischen Lehrpläne abgestimmte eLearning-Module entwickelt hat. Im Interview erklärt sie, welche Entlastung die Module bieten.
Was passiert, wenn Ausbilderin, Referendarin, Schule, Schüler und ihre Eltern zusammen mit der Stadt an einem Strang ziehen? Etwas Großartiges für Schneeberg – und die Ausbildung für Lehrkräfte!
In unserem Format »Hinter den Kultus-Kulissen« sprechen wir heute mit Julia Scharsich. Sie bringt die Digitalisierung in den Schulen voran und ist zuständig für das Thema Künstliche Intelligenz (KI).
Wie wird Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) konkret von den acht regionalen Servicestellen in Sachsen in Bildungseinrichtungen vor Ort verankert? Die Chemnitzer Koordinatorin gibt uns einen Einblick – Teil 2.
