Jeden Montag tauschen Siebtklässlerinnen und Siebtklässler der Oberschule Markranstädt das Klassenzimmer gegen die »Kleine Farm«. Sie bauen, kochen, gestalten und verbinden dort Inhalte verschiedener Fächer. Seit dem Schuljahr 2025/26 bringt die Schule das bestehende Format in die Erprobung des Vernetzten Unterrichts ein – eine Maßnahme der Strategie »Bildungsland Sachsen 2030«. Ein Besuch zeigt, wie die Schule nach eigenen Wegen für das neue Unterrichtsformat sucht.
SMK-Blog
Sächsisches Staatsministerium für Kultus
In Zittau hat das Zentrum für Lehrkräftebildung, Schul- und Berufsbildungsforschung (ZLSB) der Technischen Universität Dresden (TUD) eine Außenstelle eröffnet: Das Regionalbüro Lehrkräftebildung. Mit dieser Außenstelle soll die Lehrkräftebildung in der Oberlausitz gestärkt, die Attraktivität des ländlichen Raums für Lehramtsstudierende und Lehrkräfte erhöht und Wissen für die Bildungslandschaft der Region gebündelt werden. Wir haben mit der Koordinatorin des Regionalbüros und ihrer Teamleiterin über das deutschlandweit bislang einmalige Projekt gesprochen.
Wie können Schulen Mobbing und Gewalt vorbeugen? Was hilft, die psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen zu stärken? Und wie gelingt Prävention in einer zunehmend digitalen Welt? Mit diesen und vielen weiteren Fragen beschäftigt sich der 8. Landespräventionstag am 16. und 17. November 2026 in Dresden. Das Programm ist jetzt online.
Jüdisches Leben im Unterricht aufgreifen? Das Themenjahr »Tacheles – jüdisch-sächsisch-mentshlich« macht den Einstieg leicht. Wir zeigen, wo Lehrkräfte Materialien, Lernorte und konkrete Unterstützungsangebote für den Schulalltag finden.
Der Kompass Medienbildung und Nachhaltigkeit bietet Medienpädagoginnen und Medienpädagogen sowie interessierten Lehrkräften Orientierung, um Nachhaltigkeit systematisch in ihre Angebote einzubeziehen. Wir stellen das digitale Reflexions- und Wissenstool vor und sprechen mit Projektleiterin Kirsten Mascher darüber, warum Medienbildung überhaupt nachhaltig sein muss und wie der Einstieg gelingt.
Das gemeinsame Projekt »Karg Campus Kita & Schule Sachsen« des Kultusministeriums und der Karg-Stiftung verfolgt das Ziel, die Förderung besonders begabter Kinder und Jugendlicher auszubauen. Was im Herbst 2020 in einer für Bildungseinrichtungen außergewöhnlich herausfordernden Zeit begann, zieht nun Bilanz.
Bundesweit nimmt die Aggressivität einhergehend mit sinkenden Hemmschwellen unter Jugendlichen zu. Die Folge: Auch an Schule steigt die Anzahl politisch motivierter Straftaten. Wir haben mit Fabian Starosta von der Geschäftsstelle des Landespräventionsrates Sachsen (LPR) über Präventionsmaßnahmen, Demokratiestärkung und Ausstiegsmöglichkeiten gesprochen.
Für ein weiteres Jahr können alle sächsischen Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler für das Fach Mathematik das adaptive Lernsystem bettermarks kostenfrei nutzen. Wir geben einen Überblick zu den wichtigsten Fakten.
