Die Zahl der Absolventinnen und Absolventen für den Vorbereitungsdienst für das Lehramt an Grundschulen ist im Freistaat konstant hoch – gleichzeitig sinkt der Einstellungsbedarf für die Schulart in den kommenden Jahren erheblich. Deshalb soll der Anwärtersonderzuschlag zum neuen Einstellungstermin im Februar 2026 angepasst werden.
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Mit Achtsamkeit zu mehr Gesundheit im Schulalltag: Das Pilotprojekt »Gesundheitsförderung durch Achtsamkeit – das Mindful Teachers Program (MTP)« wurde erfolgreich abgeschlossen und die Wirksamkeit wissenschaftlich bestätigt. Jetzt geht das Programm weiter: Interessierte Schulen können sich ab sofort bewerben!
Das Sächsische Staatsministerium für Kultus ist ab sofort auf TikTok aktiv. Unter »lehrerinsachsen« spricht das Ministerium gezielt Jugendliche und junge Erwachsene an, die sich für ein Lehramtsstudium in Sachsen interessieren. Mit dem neuen Auftritt erweitert das SMK seine erfolgreiche Kampagne »LEHRERIN SACHSEN. Eine Klasse für sich.« – und das als erstes Bundesland überhaupt, das TikTok langfristig für die Lehrergewinnung nutzt.
Künstliche Intelligenz verändert Schule – langsam, aber spürbar. In Sachsen zeigen erste Schulen wie KI-gestützte Tools sinnvoll eingesetzt werden können.
Im Frühjahr 2024 beauftragte das Sächsische Staatsministerium für Kultus die Prognos AG mit einer groß angelegten Arbeitszeituntersuchung unter sächsischen Lehrkräften. Jetzt liegt der Abschlussbericht vor.
Für ihre herausragende Arbeit sind zwei Schulen aus Sachsen mit dem Deutschen Schulpreis in Berlin ausgezeichnet worden. Die Questenberg-Grundschule Meißen ist unter den besten Schulen Deutschlands, das Evangelische Schulzentrum Muldental erhält den Demokratiepreis.
Angehende Lehrkräfte absolvieren nach ihrem Lehramtsstudium den Vorbereitungsdienst. Doch es gibt mitunter Vorbehalte gegenüber dem Referendariat – vollkommen zu Unrecht, wie die Lehrerausbildungsstätte in Dresden beweist.
Mit dem Schuljahr 2025/26 sind die neuen Lehrpläne für die Fächer Deutsch und Mathematik in der Grundschule in Kraft getreten. Damit stärkt Sachsen weiter die Grundkompetenzen der jüngsten Schülerinnen und Schüler und setzt die bundesweit verbindlichen, weiterentwickelten Bildungsstandards für den Primarbereich um. Ein Überblick.
