Wie kommt Begabtenförderung wissenschaftlich fundiert und nachhaltig in Schule? Das erproben ausgewählte Schulen noch bis Ende 2027 im Rahmen der zweiten Phase der Bund-Länder-Initiative »Leistung macht Schule – LemaS«. Wie das konkret in der schulischen Praxis aussieht, haben Teilnehmerschulen und Wissenschaftler jetzt vorgestellt.
Schlagwort: Begabung
Fünf Jahre lang haben zehn sächsische Gymnasien gemeinsam mit Wissenschaftlern Konzepte, Strategien und Maßnahmen erarbeitet, um begabte Schülerinnen und Schüler früher zu entdecken und gezielter im Unterricht fördern zu können. Phase 1 der Bund-Länder-Initiative »Leistung macht Schule – LemaS« ist damit abgeschlossen. Jetzt geht es mit weiteren Schulen in die Umsetzung.
