Der planmäßige Ausfall im ersten Schulhalbjahr sinkt um 10,8 Prozent. Kultusminister Conrad Clemens hat die Statistik zum Unterrichtsausfall im 1. Schulhalbjahr 2025/2026 vorgestellt.
»Die Richtung stimmt. Zum ersten Mal seit 10 Jahren sinkt der Unterrichtsausfall. Sachsenweit ging der planmäßige Ausfall im ersten Schulhalbjahr um 10,8 Prozent zurück, an den Oberschulen sogar um mehr als 26,3 Prozent. Wir sind noch nicht am Ziel, aber die Maßnahmen der letzten Jahre wirken. Ich danke allen Lehrkräften, die mit viel Herzblut dafür arbeiten, dass Sachsens Schülerinnen und Schüler die bestmögliche Bildung erhalten«, unterstreicht Kultusminister Conrad Clemens.
Im ersten Schulhalbjahr fielen in Sachsens Schulen planmäßig 3,3 % der Unterrichtsstunden aus (1. Halbjahr 2024/25: 3,7 %, s. Tabelle 1).
Tabelle 1
Die deutlichste Verbesserung gab es in den Oberschulen (von 8 % auf 5,9 %, s. Tabelle 2). Auch an den Gymnasien (von 1,7 % auf 1,5 %) und Förderschulen (von 8,3 % auf 7,9 %, s. Tabelle 3) verbesserte sich die Situation. Einen kleinen Anstieg gab es bei Grundschulen (von 0,9 % auf 1,4 %) und Beruflichen Schulzentren (von 1,5 % auf 1,8 %).
Tabelle 2
Tabelle 3
Der außerplanmäßige Unterrichtsausfall etwa durch Krankheit, Fortbildungen oder schulische Veranstaltungen ist an Sachsens Schulen auf dem Niveau des Vorjahres (von 5,7 % auf 5,8 %, s. Tabelle 4) und damit weiterhin unter den Werten der Schulhalbjahre 2022/2023 (6,1 %) und 2023/2024 (6,0 %).
Tabelle 4
Tabelle 5
Die komplette Statistik zum planmäßigen und außerplanmäßigen Unterrichtsausfall ist schulscharf hier einsehbar: https://www.schule.sachsen.de/unterrichtsausfall-6878.html.
Weit entfernt von Bildungsgerechtigkeit!
Sehr geehrte Damen und Herren,
Schulen, an denen sich die Situation im letzten Jahr extrem verschlechtert hat, nutzt es nichts, dass es jetzt im Durchschnitt etwas besser läuft. Den Schülern und Lehrern an diesen Schulen zeigt dieser Artikel nur, dass Bildungsgerechtigkeit in weite Ferne gerückt ist. Es gibt große Unterschiede zwischen den Schularten, Standorten und einzelnen Schulen.
Leider findet man hier keine neuen Maßnahmen, wie dieser Ungerechtigkeit endlich begegnet werden soll. Die bisher benannten Maßnahmen haben an der Schule meiner Kinder leider nichts Positives bewirkt. (Ausfall 1. Halbjahr 2025/26 planmäßig 17,5 % /außerplanmäßig 1,4 %, Ausfall 1. Halbjahr 2024/25 planmäßig 7,3 % / außerplanmäßig 1,2 % -> wobei der außerplanmäßige Ausfall definitiv schöngerechnet wurde – häufig bestenfalls Betreuung).
Ich frage mich hier schon: Welche Richtung hier stimmen soll? Die Wahlergebnisse vielleicht …
Auf dem Land fühlen sich viele abgehängt und leider spiegelt sich dies in meiner Umgebung sehr in den Wahlergebnissen wider.
Bitte schaffen Sie Gerechtigkeit!!! Dann stimmt auch die Richtung.