Im Rahmen der Preisverleihung zum bundesweiten Wettbewerb »Deutscher Lehrkräftepreis – Unterricht innovativ«, der von der Heraeus Bildungsstiftung und dem Deutschen Philologenverband getragen wird, wurden heute (23.2.2026) in Berlin mehrere Lehrkräfte aus Sachsen ausgezeichnet. Sachsens Staatssekretär für Kultus, Wilfried Kühner, war vor Ort und gratulierte den Gewinnern.
Ausgezeichnete Lehrkraft – Oberschullehrer aus dem Vogtland darf jubeln
Philipp Limmer, Lehrer für Mathematik und Geographie sowie Fachleiter Inklusion an der Zentralschule Adorf/Vogtland – Oberschule erhielt als einer von zehn Preisträgerinnen und Preisträgern in die Auszeichnung in der Kategorie »Ausgezeichnete Lehrkräfte«.
In dieser Kategorie nominieren Schülerinnen und Schüler des laufenden und vorherigen Abschlussjahrgangs ihre besonders engagierten Lehrkräfte. Bei Philipp Limmer hoben sie sein Engagement, die kreative Unterrichtsgestaltung, die Vermittlung von Werten, seine Hilfsbereitschaft und den Respekt hervor.
Zitate aus der Nominierung durch die Schülerinnen und Schüler:
»Heute, nachdem die Schule geschafft ist, bin ich überzeugt, den besten Lehrer gehabt zu haben, den man sich hätte wünschen können.«
»Er ist nicht nur ein guter Lehrer, sondern ist in diesen Jahren eine absolute Vertrauensperson für uns geworden.«
Vorbildliche Schulleitung – Erster Preis für ein Team aus Leipzig
In der Kategorie »Vorbildliche Schulleitung« wählte die Jury eine Preisträgerin und zwei Teams aus, die von ihren Kollegien vorgeschlagen wurden. Der erste Preis ging an Jenny Krzyzaniak, Svetlana Thieme und Kati Klinzing von der Denis Diderot Oberschule der Stadt Leipzig.
Schulleiterin Jenny Krzyzaniak unterrichtet Mathematik und Gemeinschaftskunde, Svetlana Thieme (stv. Schulleiterin) Russisch, Französisch, Wirtschaft-Technik-Haushalt (WTH) und Technik/Computer (TC), die Fachleiterin Inklusion Kati Klinzing Chemie und Biologie.
In der Nominierung hob das Kollegium hervor, dass das Schulleitungsteam im Dialog – mit Herz, Verstand und Blick auf die nachhaltige Wirkung für die gesamte Schulgemeinschaft entscheide und inklusives Lernumfeld geschaffen habe, in dem Vielfalt aktiv wertgeschätzt wird und jedes Kind die Unterstützung erhalte, die es braucht. Außerdem baut das Schulleitungsteam vielfältige Kooperationen auf, um Lernen lebensnah zu gestalten und den Stadtteil aktiv einzubeziehen. Dazu gehören diverse Partnerschaften, aus denen Praktika, Berufsmesseformate, Präventionsprogramme, soziale Initiativen und kreative Projekte entstehen. Neue Kolleginnen und Kollegen erleben eine Willkommenskultur, in der Haltung, Vertrauen und Beziehung im Mittelpunkt stehen. Das Schulleitungsteam schafft ein stabiles Vertrauensklima, in dem das Kollegium gern Verantwortung übernimmt.
Darüber hinaus pflegt das Schulleitungsteam zahlreiche Kooperationen, um Lernen praxisnah zu gestalten und den Stadtteil aktiv einzubinden. Neue Kolleginnen und Kollegen erfahren eine gelebte Willkommenskultur, die von Haltung, Vertrauen und wertschätzenden Beziehungen geprägt ist. Durch engagiertes Handeln trägt das Schulleitungsteam zu einem vertrauensvollen Schulklima bei, in dem das Kollegium gern Verantwortung übernimmt.
Glückwünsche des Kultusministers
Conrad Clemens, Staatsminister für Kultus des Freistaates Sachsen, gratuliert: »Engagierte Lehrkräfte und verantwortungsvolle Schulleitungen sind das, was unsere Schulen ausmacht. Es freut mich, dass in diesem Jahr zwei Auszeichnungen nach Sachsen gehen. Mit Philipp Limmer wird in der Kategorie ›Ausgezeichnete Lehrkräfte‹ ein Lehrer geehrt, der für seine Schülerinnen und Schüler weit über den Unterricht hinaus da ist – ob als Vertrauensperson, Wertevermittler oder als Mensch auf Augenhöhe.«
Der Kultusminister weiter: »In der Kategorie ›Vorbildliche Schulleitung‹ wird ein Team ausgezeichnet, das durch Offenheit, Dialogbereitschaft und ein stets offenes Ohr überzeugt. Herzlichen Glückwunsch an Jenny Krzyzaniak, Svetlana Thieme und Kati Klinzing von der Denis-Diderot-Oberschule in Leipzig zum Gewinn des ersten Preises. Beide Auszeichnungen unterstreichen, dass Schule dort gut gelingt, wo Engagement, Vertrauen und Verantwortung zusammenkommen. Dass die Nominierungen durch die eigenen Schülerinnen und Schüler sowie durch das Kollegium erfolgt, ist ein besonderer Vertrauensbeweis und verleiht dem Preis noch mehr Gewicht. Ich gratuliere den Gewinnern und danke ihnen für ihren unermüdlichen Einsatz an Sachsens Schulen.«
