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SMK-Blog

Sächsisches Staatsministerium für Kultus

So gelingt nachhaltige Medienbildung: der Kompass für die pädagogische Praxis

Der Kompass Medienbildung und Nachhaltigkeit bietet Medienpädagoginnen und Medienpädagogen sowie interessierten Lehrkräften Orientierung, um Nachhaltigkeit systematisch in ihre Angebote einzubeziehen. Wir stellen das digitale Reflexions- und Wissenstool vor und sprechen mit Projektleiterin Kirsten Mascher darüber, warum Medienbildung überhaupt nachhaltig sein muss und wie der Einstieg gelingt.

Das gemeinsame Projekt »Karg Campus Kita & Schule Sachsen« des Kultusministeriums und der Karg-Stiftung verfolgt das Ziel, die Förderung besonders begabter Kinder und Jugendlicher auszubauen. Was im Herbst 2020 in einer für Bildungseinrichtungen außergewöhnlich herausfordernden Zeit begann, zieht nun Bilanz.

Bundesweit nimmt die Aggressivität einhergehend mit sinkenden Hemmschwellen unter Jugendlichen zu. Die Folge: Auch an Schule steigt die Anzahl politisch motivierter Straftaten. Wir haben mit Fabian Starosta von der Geschäftsstelle des Landespräventionsrates Sachsen (LPR) über Präventionsmaßnahmen, Demokratiestärkung und Ausstiegsmöglichkeiten gesprochen.

Für ein weiteres Jahr können alle sächsischen Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler für das Fach Mathematik das adaptive Lernsystem bettermarks kostenfrei nutzen. Wir geben einen Überblick zu den wichtigsten Fakten.

Seit mehreren Jahren nehmen Vorfälle mit extremistischem Hintergrund bundesweit zu – ein Phänomen, das auch vor den sächsischen Klassenzimmern nicht Halt macht. Um die freiheitlich-demokratische Grundordnung an unseren Schulen zu stärken, haben das Sächsische Staatsministerium für Kultus (SMK), das Sächsische Staatsministerium des Innern (SMI), das Sächsische Staatsministerium der Justiz (SMJus) und das Sächsische Staatsministerium für Soziales, Gesundheit und Gesellschaftlichen Zusammenhalt (SMS) einen ressortübergreifenden »Aktionsplan gegen Extremismus an Schulen« erarbeitet.

Rund 527.300 Schülerinnen und Schüler starten am Montag (17. August) in ein neues Schuljahr. Für rund 37.700 Erstklässler (2025: 38.388) beginnt damit ein neuer Lebensabschnitt. Von mehr Medienbildung, über die Modernisierung aller Lehrpläne bis zum Handyverbot bis Klassenstufe 8 ­- das ist neu im Schuljahr 2026/27.

Angehende Lehrkräfte der weiterführenden Schularten betreuen im Projektseminar »BildungsAcker« der TU Dresden eigenverantwortlich eine Ackerfläche im Botanischen Garten Dresden. Gemeinsam mit einer Ackercoachin und zwei Professorinnen lernen sie, was es für einen nachhaltigen Schulgarten braucht. Das haben wir uns vor Ort angeschaut.

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