{"id":9977,"date":"2022-05-25T09:00:29","date_gmt":"2022-05-25T07:00:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/?p=9977"},"modified":"2022-06-02T09:59:03","modified_gmt":"2022-06-02T07:59:03","slug":"auf-corona-herausforderungen-reagieren","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/2022\/05\/25\/auf-corona-herausforderungen-reagieren\/","title":{"rendered":"\u00bbAuf Corona-Herausforderungen reagieren\u00ab"},"content":{"rendered":"<p>Wie k\u00f6nnen Kollegium und Sch\u00fclerschaft eines F\u00f6rderzentrums auf die Herausforderungen von Corona reagieren? Das hat das F\u00f6rderzentrum \u00bbClemens Winkler\u00ab Brand-Erbisdorf, F\u00f6rderschule mit dem Schwerpunkt emotional-soziale Entwicklung, eindrucksvoll bewiesen und gewinnt den S\u00e4chsischen Schulpreis 2022 in der Kategorie \u00bbF\u00f6rderschule\u00ab. Heute zeigen wir, warum.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>Mit dem ersten Lockdown im M\u00e4rz 2020 fehlten auch f\u00fcr die Kinder und Jugendlichen in Brand-Erbisdorf die so notwendigen sozialen Kontakte, die direkte Unterst\u00fctzung und Motivation ihrer Lehrerinnen und Lehrer. Das Team des F\u00f6rderzentrums \u00bbClemens Winkler\u00ab reagierte sofort. Ihr Ziel: Trotz des notwendigen Abstands die Schule weiter pr\u00e4sent und erreichbar halten. Und das funktionierte: dank Plattformen wie \u00bbLernsax\u00ab und \u00bbAnton\u00ab, stetiger Kommunikation \u00bbam Gartenzaun\u00ab, per Post und Telefon, mit \u00bbMaterialp\u00e4ckchen\u00ab \u2013 und mit starker Unterst\u00fctzung des Schultr\u00e4gers, der individuelle L\u00f6sungen im technischen und materiellen Bereich m\u00f6glich machte. So konnten zum Beispiel f\u00fcr die Kinder mit einem Schulweg von bis zu 90 Minuten mobile Endger\u00e4te, Druckerpatronen und Papier bereitgestellt werden.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-10001 alignleft\" src=\"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/Schulpreis_FS_Blog_2-300x200.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/Schulpreis_FS_Blog_2-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/Schulpreis_FS_Blog_2-1600x1067.jpg 1600w, https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/Schulpreis_FS_Blog_2-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/Schulpreis_FS_Blog_2-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/Schulpreis_FS_Blog_2-1280x853.jpg 1280w, https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/Schulpreis_FS_Blog_2.jpg 1620w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>Das F\u00f6rderzentrum \u00bbClemens Winkler\u00ab ist eine Schule, die als lernende Organisation in den vergangenen Jahren gezeigt hat, dass sie in hervorragender Qualit\u00e4t ihren besonderen f\u00f6rderp\u00e4dagogischen Auftrag erf\u00fcllt. Ziele werden gemeinsam verfolgt, dabei spielen Kommunikation, Transparenz und Vertrauen eine gro\u00dfe Rolle. Der Schulgemeinschaft ist es gelungen, Antworten auf die Frage zu finden, wie Schulen mit schwierigen Ausgangsbedingungen erfolgreich Krisen bew\u00e4ltigen und damit auch nachhaltig die eigene Schulentwicklung positiv beeinflussen k\u00f6nnen.<\/p>\n<p>\u00bbDiese Schule hat den Schulpreis verdient \u2013 das ist nicht nur die Meinung der Kinder, Eltern und Lehrkr\u00e4fte, die wir kennenlernen durften, sondern auch das Votum der Jurymitglieder\u00ab, hei\u00dft es in der Begr\u00fcndung f\u00fcr die Auszeichnung.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Wie k\u00f6nnen Kollegium und Sch\u00fclerschaft eines F\u00f6rderzentrums auf die Herausforderungen von Corona reagieren? 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