Rund 33.200 Viertkl\u00e4ssler erhalten im Februar eine Bildungsempfehlung. Drohen den Grundsch\u00fclerinnen und -sch\u00fclern, die sich von der Schulbesuchspflicht befreien lie\u00dfen, Nachteile? Klares \u203aNein\u2039!<\/p>\n
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Wie in jedem Jahr bekommen Viertkl\u00e4ssler zu den Winterferien nicht nur die Halbjahresinformation, sondern auch eine Bildungsempfehlung. Die Halbjahresinformationen 2021\/22 ber\u00fccksichtigen die Pandemie-Situation. Mindestens schlagen in der Halbjahresinformation die Noten zu Buche, die bis zur individuellen Inanspruchnahme des Aussetzens der Schulbesuchspflicht (ab 22. November 2021) erteilt wurden. \u00dcber offene Fragen, wie beispielsweise die Bewertung infolge l\u00e4ngerer Krankheit, entscheiden die Schulen in p\u00e4dagogischer Verantwortung und mit Augenma\u00df unter Ber\u00fccksichtigung der aktuellen Situation. Dar\u00fcber hatte das Kultusministerium bereits am 6. Januar ausf\u00fchrlich in einem Blogbeitrag<\/a> informiert.<\/p>\n Die Bildungsempfehlung ber\u00fccksichtigt nicht nur die Noten der Halbjahresinformation. Sie ber\u00fccksichtigt vielmehr einen langfristig angelegten Bildungsprozess. Die Bildungsempfehlung f\u00fcr das Gymnasium wird erteilt, wenn der Notendurchschnitt aus den F\u00e4chern Deutsch, Mathematik und Sachunterricht 2,0 und besser betr\u00e4gt und<\/strong> zu erwarten ist, dass die Sch\u00fclerin oder der Sch\u00fcler den Anforderungen des Gymnasiums voraussichtlich gewachsen ist. Mehr noch: Auch die Pers\u00f6nlichkeits- und Leistungsentwicklung \u00fcber alle Grundschuljahre hinweg m\u00fcssen eine Rolle spielen.<\/p>\n Etwa 1,3 Prozent der rund 33.200 Viertkl\u00e4ssler haben vom Aussetzen der Schulbesuchspflicht Gebrauch gemacht und nicht am Pr\u00e4senzunterricht teilgenommen. Das ergab eine Erhebung zum Stichtag 7. Januar 2022. Auch diese Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler erhalten eine faire Bildungsempfehlung. Sie bekommen nicht automatisch eine Empfehlung f\u00fcr die Oberschule<\/strong>. Gegenteilige Behauptungen sind unzutreffend. Bei Sch\u00fclern, die wegen aufgehobener Schulbesuchspflicht ab dem 22. November 2021 nicht im Pr\u00e4senzunterricht waren, werden alle seit Schuljahresstart Anfang September 2021 erbrachten Leistungsnachweise f\u00fcr die Bildungsempfehlung ber\u00fccksichtigt. Es ist nahezu ausgeschlossen, dass es Viertkl\u00e4ssler gibt, die w\u00e4hrend des gesamtem Schuljahres keinerlei Leistungsnachweise erbracht haben. Dar\u00fcber hinaus k\u00f6nnen nat\u00fcrlich auch Leistungen bewertet werden, die w\u00e4hrend der Lernzeit zu Hause erbracht worden sind. Die Lehrkr\u00e4fte entscheiden dar\u00fcber in eigener p\u00e4dagogischer Verantwortung.<\/p>\n Nein. Auch bei einer f\u00fcr den Besuch der Oberschule ausgestellten Bildungsempfehlung k\u00f6nnen die Eltern ihr Kind am Gymnasium anmelden. In diesem Falle nehmen die betreffenden Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler an einer schriftlichen Leistungserhebung am Gymnasium teil. Auf der Grundlage der Ergebnisse der Leistungserhebung f\u00fchrt der Schulleiter mit den Eltern ein Beratungsgespr\u00e4ch. Letztlich entscheiden aber die Eltern selbst, welche Schulart ihr Kind besuchen soll.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Rund 33.200 Viertkl\u00e4ssler erhalten im Februar eine Bildungsempfehlung. Drohen den Grundsch\u00fclerinnen und -sch\u00fclern, die sich von der Schulbesuchspflicht befreien lie\u00dfen, Nachteile? 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Ist die Bildungsempfehlung bindend?<\/h2>\n