Mit dem neuen Schuljahr 2021\/2022 hat das Aktionsprogramm \u00bbAufholen nach Corona\u00ab einen neuen Schub erfahren. Zahlreiche Schulen bieten inzwischen zus\u00e4tzliche F\u00f6rder- und Nachhilfeangebote an, um die Folgen der Pandemie f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler abzumildern.<\/p>\n
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Die mit der Corona-Pandemie einhergehenden Schulschlie\u00dfungen haben bei Kindern und Jugendlichen zum Teil tiefe Spuren hinterlassen. Nicht nur Lernr\u00fcckst\u00e4nde haben sich aufgebaut, auch die seelische und k\u00f6rperliche Gesundheit der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler haben darunter stark gelitten.<\/p>\n
Um die Folgen der Pandemie f\u00fcr Kinder und Jugendliche abzumildern, hatten Bund und L\u00e4nder das Aktionsprogramm \u00bbAufholen nach Corona\u00ab in H\u00f6he von rund zwei Milliarden Euro vereinbart. Zum gezielten Abbau von individuellen Lernr\u00fcckstanden stehen f\u00fcr Sachsen Mittel in H\u00f6he von insgesamt 47,5 Millionen Euro zur Verf\u00fcgung. Der Freistaat Sachsen erg\u00e4nzt das Programm mit entsprechenden Ma\u00dfnahmen in gleicher Finanzh\u00f6he. Einen Schwerpunkt des Aktionsprogramms bilden unterrichtserg\u00e4nzende und unterrichtsintegrierte F\u00f6rder- und Nachhilfeangebote an allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulen. Daf\u00fcr allein stehen rund 30 Millionen Euro f\u00fcr die Jahre 2021 und 2022 zur Verf\u00fcgung. Jede Schule in Sachsen verf\u00fcgt somit \u00fcber ein Budget f\u00fcr F\u00f6rder- und Nachhilfeangebote. Die H\u00f6he orientiert sich an der Anzahl der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler. Der Vertragsabschluss mit externen Unterst\u00fctzern erfolgt durch die Schulen.<\/p>\n
Dieser Programmteil hat nach den Sommerferien enorm an Fahrt aufgenommen, wei\u00df Birgit Willh\u00f6ft, Leiterin der eigens daf\u00fcr eingerichteten Servicestelle im Landesamt f\u00fcr Schule und Bildung. Die Servicestelle ber\u00e4t und unterst\u00fctzt die Schulen bei der Organisation und finanziellen Abwicklung von F\u00f6rder- und Nachhilfeangeboten. \u00bb\u00dcber 800 Dienstleistungsvertr\u00e4ge haben Sachsens Schulen zwischenzeitlich mit Privatpersonen und externen Vertragspartnern geschlossen, um Hilfe f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler anbieten zu k\u00f6nnen\u00ab, so Birgit Willh\u00f6ft. Dabei ist die Palette von externen Unterst\u00fctzern breit aufgestellt. Meist sind es Lehramtsstudierende, die den Kindern und Jugendlichen helfen Vers\u00e4umtes aufzuholen. Aber auch ehemalige Lehrkr\u00e4fte, zum Teil auch Eltern und Gro\u00dfeltern sind im Einsatz. Ebenso helfen Nachhilfeinstitute, Lernprogrammanbieter, Volkshochschulen, Ergotherapeuten oder Logop\u00e4den. Selbst mit Kletterzentren oder Theatern haben Schulen Vertr\u00e4ge geschlossen.<\/p>\n
An den Grundschulen stehen die F\u00f6rderung von Lesen und Schreiben sowie die F\u00e4cher Mathematik und Englisch im Fokus. Auch werden Angebote zur K\u00f6rperwahrnehmung und musikalischen F\u00f6rderung genutzt.<\/p>\n
Die F\u00f6rderschulen legen ihren Schwerpunkt auf Angebote im sozial-emotionalen Bereich und die ganz stark unterst\u00fctzende individualisierte F\u00f6rderung von Kindern und Jugendlichen.<\/p>\n
\u00bbAn Oberschulen findet sich ein breit gef\u00e4chertes Angebot, sowohl im Nachholbereich der klassischen Unterrichtsf\u00e4cher als auch in der Erlebnisp\u00e4dagogik, Umweltbildung und dem sozialen Miteinander\u00ab, wei\u00df Birgit Willh\u00f6ft zu berichten.<\/p>\n
Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler an Gymnasien erhalten von Lehramtsstudierenden und Honorarkr\u00e4ften meist Unterst\u00fctzung in den Hauptf\u00e4chern wie Deutsch, Mathematik und Englisch, aber auch in den naturwissenschaftlichen F\u00e4chern.<\/p>\n
Berufsbildende Schulen legen ihren Fokus dagegen entsprechend der Ausrichtung der Schule. Dies reicht von Gesundheitserziehung, Erlernen von Strategien, Kennenlernen von Unterst\u00fctzungssystemen und Methoden der sozialen Arbeit bis hin zur individuellen F\u00f6rderung in den F\u00e4chern Mathematik und Englisch f\u00fcr den erfolgreichen \u00dcbergang Oberschule in das Berufliche Gymnasium.<\/p>\n
In allen Schularten werden die zus\u00e4tzlichen Angebote sowohl integrativ im Unterricht als auch au\u00dferhalb des Schulalltages angeboten. Die Sch\u00fcler werden sowohl einzeln oder in der Gruppe gef\u00f6rdert. Auch Workshops werden angeboten. Diese zielen zum Beispiel darauf ab, die Sozialkompetenzen zu f\u00f6rdern, Konversation zu \u00fcben, Lernstrategien zu entwickeln oder besser mit besonderen Problemlagen umzugehen. Aber auch Sport- und Tanzkurse werden praktiziert.<\/p>\n