Zwei Drittel der Lehrerinnen und Lehrer an s\u00e4chsischen Schulen haben Probleme mit dem Muskel-Skelett-System; vor allem R\u00fcckenschmerzen. Zudem leidet ein Drittel der s\u00e4chsischen Lehrer und knapp die H\u00e4lfte der Lehrerinnen an Schlafst\u00f6rungen. Au\u00dferdem gibt jede f\u00fcnfte Lehrkraft an, psychisch stark belastet zu sein. All das ist im Gesundheitsbericht des Kultusministeriums nachzulesen. Viel zu tun also f\u00fcr Sebastian Siegert, der seit gut einem halben Jahr die neue Stelle des Gesundheitsmanagers am Landesamt f\u00fcr Schule und Bildung (LaSuB) bekleidet.<\/p>\n
\u00bbNat\u00fcrlich kenne ich diese Zahlen, aber wir wollen uns jetzt zun\u00e4chst in einem ersten Schritt einen \u00dcberblick dar\u00fcber verschaffen, welche Angebote es bereits gibt und welchen Bedarf Schulen und Lehrkr\u00e4fte bereits in den vergangenen Jahren angemeldet haben\u00ab, beschreibt der studierte Sportwissenschaftler, der bereits \u00fcber eine langj\u00e4hrige Erfahrung im Bereich des betrieblichen Gesundheitsmanagements in der freien Wirtschaft sowie im \u00f6ffentlichen Dienst verf\u00fcgt. Und wenn er \u00bbwir\u00ab sagt, dann meint er die Steuerungsgruppe, die sich seit 2018 mit dem betrieblichen Gesundheitsmanagement (BGM) an s\u00e4chsischen Schulen befassen wird. Betriebs\u00e4rzte, Personalratsvertreter, Arbeitspsychologen, Schwerbehindertenvertreter, Vertreter des Kultusministeriums, des LaSuB und eben Sebastian Siegert bilden dieses Team. Ende des Jahres wird sich die Steuerungsgruppe BGM dann mit einer gro\u00dfen Befragung an alle Besch\u00e4ftigten an den s\u00e4chsischen Schulen wenden. \u00bbDanach wissen wir konkreter, was sich die Besch\u00e4ftigten \u2013 das sind ja nicht ausschlie\u00dflich Lehrkr\u00e4fte \u2013 beim Thema Gesundheitsf\u00f6rderung w\u00fcnschen\u00ab, hofft Sebastian Siegert auf rege Teilnahme. Im Anschluss werden dann entsprechende Angebote entwickelt, die dann m\u00f6glichst schon im kommenden Jahr starten sollen. \u00bbKlar ist bereits jetzt, dass wir nicht mit dem sprichw\u00f6rtlichen Gie\u00dfkannensystem agieren wollen, sondern wirklich gezielt\u00ab, so der Experte.<\/p>\n
Konkreter kann und will der Gesundheitsmanager im Moment noch nicht werden. \u00bbAber ich gehe beispielsweise durchaus davon aus, dass k\u00fcnftig auch das ja gerade durch die Corona-Pandemie st\u00e4rker ins Blickfeld ger\u00fcckte Thema Digitalisierung eine gro\u00dfe Rolle bei der Gesundheitsvorsorge spielen wird\u00ab, l\u00e4sst sich Sebastian Siegert dann doch ein wenig in die sprichw\u00f6rtlichen Karten schauen. \u00bbDie Zeit am Bildschirm hat sich ja dadurch auch f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte massiv erh\u00f6ht, sodass wir da nat\u00fcrlich \u00fcber die Augen oder auch das gesunde Sitzen reden m\u00fcssen\u00ab, nennt er zwei Beispiele.<\/p>\n
Sebastian Siegert will einen Prozess anschieben. Das k\u00f6nne durchaus drei bis f\u00fcnf Jahre dauern, bis erste positive Ergebnisse messbar werden, wei\u00df er aus seinen langj\u00e4hrigen Erfahrungen. \u00bbKlar ist aber, dass dieses Thema an s\u00e4chsischen Schulen nun st\u00e4rker im Fokus stehen wird!\u00ab<\/p>\n
Das ist der neue Gesundheitsmanager Sebastian Siegert<\/h3>\n
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Sebastian Siegert studierte an der Technischen Universit\u00e4t Chemnitz Sportwissenschaften und legte 2013 hier seine Masterarbeit zum Thema betriebliches Gesundheitsmanagement vor. Ein Schwerpunkt, in dem er anschlie\u00dfend unter anderem in der freien Wirtschaft t\u00e4tig war. 2018 kehrte er an die TU Chemnitz zur\u00fcck und arbeitete hier am Projekt \u00bbUniversit\u00e4res Gesundheitsmanagement\u00ab, bevor er dann Ende 2020 ans Landesamt f\u00fcr Schule und Bildung in Chemnitz wechselte. Hier \u00fcbernahm er den neuen Posten des Gesundheitsmanagers im Rahmen des betrieblichen Gesundheitsmanagements (BGM) f\u00fcr die s\u00e4chsischen Schulen.<\/p>\n