{"id":8955,"date":"2021-04-02T10:00:17","date_gmt":"2021-04-02T08:00:17","guid":{"rendered":"http:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/?p=8955"},"modified":"2021-04-12T08:57:26","modified_gmt":"2021-04-12T06:57:26","slug":"auf-dem-weg-zur-lehrerin-in-sachsen-susan-neubert-im-interview","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/2021\/04\/02\/auf-dem-weg-zur-lehrerin-in-sachsen-susan-neubert-im-interview\/","title":{"rendered":"Auf dem Weg zur Lehrerin in Sachsen: Susan Neubert im Interview"},"content":{"rendered":"

Manche kennen sie bereits: Susan Neubert war 2019 ein Gesicht in unserer \u00bbLehrer werden in Sachsen\u00ab-Kampagne mit Hendrik Duryn. Heute, zwei Jahre sp\u00e4ter, steht die Seiteneinsteigerin kurz vor ihrem Ziel: Lehrerin werden in Sachsen.<\/p>\n

\"\"Hallo Susan! Stell dich doch bitte zun\u00e4chst einmal kurz vor.<\/h2>\n

Ich hei\u00dfe Susan Neubert, bin 40 Jahre alt, Vierfachmama und seit 2018 begeisterte Seiteneinsteigerin f\u00fcr die F\u00e4cher Informatik und Mathematik an einer Leipziger Oberschule. Seit vielen Jahren spiele ich in zwei Bandprojekten Schlagzeug, n\u00e4he gern und bin ein totaler Serienjunkie. Die Mitwirkung an der \u00bbLehrer werden in Sachsen\u00ab-Kampagne von und mit Schauspieler Hendrik Duryn war daher damals eine besondere Ehre f\u00fcr mich.<\/p>\n

Was hast du vorher beruflich gemacht und warum wolltest du wechseln?<\/h2>\n

Bevor ich in den Lehrerberuf gewechselt bin, war ich sowohl als Sales Coordinator im IT- Bereich, als auch als Software Consultant t\u00e4tig. Die T\u00e4tigkeiten gefielen mir, erf\u00fcllten mich aber nie richtig vollst\u00e4ndig. Zudem komme ich aus einer Lehrerfamilie. Mein Opa beispielsweise war Schulleiter an einer Zwenkauer Schule. Meine Mutti unterrichtet ebenfalls an einer Leipziger Oberschule. Es gibt keine Generation ohne nicht zumindest einen Lehrer in unserer Familie, zum Leidwesen aller famili\u00e4ren Nicht-Lehrer.<\/p>\n

Die Arbeit macht mir viel Spa\u00df. Sie ist, wie erwartet, unheimlich abwechslungsreich, fordert, bringt aber gleichzeitig auch viele einmalige und sch\u00f6ne Momente mit sich. Das m\u00f6chte ich nicht mehr missen.<\/p>\n

Wie bist du zum Seiteneinstieg gekommen?<\/h2>\n

Vor f\u00fcnf Jahren war immer wieder von Lehrermangel die Rede. Der Seiteneinstieg war jedoch lange Zeit f\u00fcr FH-Absolventeninnen und Absolventen, wie mich, nicht freigegeben. Ich habe tats\u00e4chlich regelm\u00e4\u00dfig die Presse zu dem Thema verfolgt. 2017 gab es dann eine Anpassung zugunsten von FH-Absolventen. Diese Gelegenheit habe ich beim Schopf gepackt und mich beworben. Alle Informationen daf\u00fcr fand ich auf der Webseite www.lehrerbildung.sachsen.de\/lehrerwerden.htm<\/a>.<\/p>\n

Ich hatte das gro\u00dfe Gl\u00fcck, einer tollen Schule in Wohnortn\u00e4he zugeteilt zu werden. Mit Annahme des Arbeitsvertrages war f\u00fcr mich von Anfang an klar, dass ich das Qualifizierungsprogramm f\u00fcr Seiteneinsteiger z\u00fcgig und vollumf\u00e4nglich durchlaufen m\u00f6chte, um m\u00f6glichst schnell die erforderlichen F\u00e4higkeiten und Kenntnisse f\u00fcr den Lehrerberuf zu erlangen und am Ende eine uneingeschr\u00e4nkte berufliche Anerkennung zu erhalten.<\/p>\n

Wie lief das Studium ab? Was waren dabei deine pers\u00f6nlichen Highlights oder Herausforderungen?<\/h2>\n

Im Seiteneinsteigerprogramm gibt es verschiedene Qualifizierungsstufen. Mir wurde ein Fach anerkannt, ein zweites Fach musste ich also nachstudieren. So startete ich im Herbst 2018 meine wissenschaftliche Ausbildung (wAL) im Fach Mathematik an der Uni Leipzig. Die wAL dauerte insgesamt vier Semester, fand zweimal w\u00f6chentlich statt und umfasste eine Ausbildung in h\u00f6herer Mathematik sowie Mathedidaktik.<\/p>\n

Ich m\u00f6chte das Leipziger wAL-Team f\u00fcr Mathematik sowie Mathedidaktik an dieser Stelle ausdr\u00fccklich loben. Das Studium war eine gro\u00dfe Herausforderung, f\u00fcr beide Seiten. Dennoch erfuhren wir durch die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Uni vom ersten Tag an eine gro\u00dfe Unterst\u00fctzung und viel Engagement.<\/p>\n

Dreizehn Jahre nach meinem ersten Studienabschluss noch einmal vier Semester die Universit\u00e4t in Leipzig als offiziell immatrikulierte Studentin besuchen zu d\u00fcrfen, habe ich tats\u00e4chlich als Highlight empfunden.<\/p>\n

Ehrlicherweise muss ich aber auch sagen, dass es aufgrund des enormen Pensums nicht m\u00f6glich war, das Gleichgewicht zwischen Arbeit, Schule, Studium und Familie zu halten.<\/p>\n

Lehrerin bzw. Lehrer wird man nicht mal eben nebenbei, egal auf welchem Qualifizierungsweg.<\/p>\n

Aktuell befinde ich mich in der letzten Qualifizierungsstufe, der schulpraktischen Ausbildung. Das kann man dem Referendariat gleichsetzen. Im Februar 2022 habe ich alle Qualifizierungsstufen komplett durchlaufen und sollte dann auch die berufliche Anerkennung erhalten.<\/p>\n

Erinnere dich einmal an deine erste Unterrichtsstunde. Wie war das f\u00fcr dich? Worauf schaust du gern zur\u00fcck?<\/h2>\n

Meiner ersten Unterrichtsstunde und den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern bin ich mit Aufregung, aber auch Vorfreude begegnet. Ich muss heute noch lachen, wenn ich daran denke.<\/p>\n

Ein Sch\u00fcler sollte etwas vorlesen, bekam aber vor Stottern kaum ein Wort heraus. Die ganze Klasse lachte ihn aus. Ich \u2013 als absolute Neulehrerin \u2013 habe den armen Sch\u00fcler nach allen Kr\u00e4ften verteidigt, was nur noch mehr Lacher hervorrief. Am Ende stellte sich heraus, dass er ganz wunderbar lesen konnte. Willkommen im Schulleben. Ich h\u00e4tte keinen realistischeren Einstieg haben k\u00f6nnen.<\/p>\n

Was sind sch\u00f6ne Momente und Herausforderungen im Schulalltag? Welche Erfahrungen hast du bisher gesammelt?<\/h2>\n

Ich freue mich, wenn eine Stunde gut l\u00e4uft und die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler begeistert mitarbeiten. Es ist au\u00dferdem sch\u00f6n, wenn man von Eltern ein positives Feedback bekommt, dass sie ihre Kinder gut aufgehoben wissen. Jedes Kind an unserer Schule hat seine eigene Geschichte, viele lassen uns daran teilhaben. Dieses oft sehr vertrauensvolle Miteinander ist eine wichtige Basis f\u00fcr unsere Arbeit als Lehrer und gleichzeitig die gr\u00f6\u00dfte Herausforderung im Schulalltag. Es macht mir gro\u00dfen Spa\u00df unsere Kleinen und Gro\u00dfen auf einem Teil ihres Weges ins Erwachsenenleben zu begleiten und ihnen dabei eine Orientierung zu geben.<\/p>\n

Hast du die Entscheidung, als Lehrerin zu arbeiten, schon mal bereut?<\/h2>\n

Nein! Ich kann mit gro\u00dfer Gewissheit sagen, dass ich beruflich angekommen bin und meinen Traumberuf gefunden habe.<\/p>\n

Dennoch gibt es mit der immer noch ungleichen Behandlung von Lehrkr\u00e4ften in Sachsen einen gro\u00dfen Wermutstropfen. In meinem Fall ist das die fehlende Perspektive f\u00fcr eine Verbeamtung der Seiteneinsteiger mit einem FH-Diplom im Erststudium.<\/p>\n

Was w\u00fcrdest du anderen empfehlen, die \u00fcber einen Seiteneinstieg nachdenken?<\/h2>\n

Ein Seiteneinstieg bedeutet gerade am Anfang eine ganze Menge Zusatzarbeit und viel Verzicht. Ich habe w\u00e4hrend des Studiums nahezu jedes Wochenende f\u00fcr schulische und studientechnische Vor- und Nachbereitungen nutzen m\u00fcssen. Das war zeitweise sehr kr\u00e4ftezehrend. Dessen sollte man sich zu Beginn eines Seiteneinstiegs bewusst sein. Das funktioniert in meinen Augen nur, wenn man den Lehrerberuf als klares Ziel vor Augen hat und mit ganzem Herzen dabei ist.<\/p>\n

Was w\u00fcnschst du dir f\u00fcr die schulische Zukunft?<\/h2>\n

Nach allen gesammelten Erfahrungen w\u00e4hrend der Coronapandemie w\u00fcnsche ich mir, dass sowohl das deutsche Schulsystem, als auch Deutschland im Allgemeinen, einen riesigen Sprung in Richtung Digitalisierung vollziehen. Wir wurden alle wachger\u00fcttelt, haben uns an der Startlinie versammelt und sind nach eigenem Ermessen losgelaufen. Diesen Zustand gilt es nun zu optimieren und zu vereinheitlichen.<\/p>\n

Liebe Susan, herzlichen Dank f\u00fcr deine Zeit und diesen authentischen und tollen Einblick. Wir w\u00fcnschen dir weiterhin alles Gute.<\/h2>\n

Unseren Nutzerinnen und Nutzern w\u00fcnschen wir an dieser Stelle frohe Ostern.<\/h2>\n

Lehrer werden in Sachsen!<\/h2>\n

Neugierig? Egal, ob grundst\u00e4ndig ausgebildete Lehrerin bzw. ausgebildeter Lehrer oder Seiteneinsteigerin bzw. Seiteneinsteiger: Alle Informationen zum #LehrerwerdeninSachsen<\/strong> gibt es auf unserer Webseite: www.lehrer-werden-in-sachsen.de<\/a><\/u>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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