\u00dcber zehn Jahre blieb das s\u00e4chsische Schulgesetz unver\u00e4ndert und das aus gutem Grund: Verl\u00e4sslichkeit im schulgesetzlichen Rahmen ist ein hohes Gut. Dadurch k\u00f6nnen sich Schulen auf das Kerngesch\u00e4ft konzentrieren – guten Unterricht. Doch die Anspr\u00fcche an Bildung haben sich ver\u00e4ndert.<\/p>\n
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Bildungspolitische Reformwellen bedrohen die so wichtige Sch\u00fcler-Lehrer-Interaktion<\/strong><\/p>\n Bildungsforscher John Hattie<\/a> fand im vorigen Jahr in seiner weltweit gr\u00f6\u00dften Datenbasis zur Unterrichtsforschung f\u00fcr mich wenig \u00dcberraschendes heraus: Entscheidend f\u00fcr den Lernerfolg der Sch\u00fcler sind die Lehrerinnen und Lehrer und ihr Unterricht. Alles andere ist nachrangig.<\/p>\n Grund genug, das Schulsystem nicht umzukrempeln. Bildungspolitische Reformwellen drohen die so wichtige Sch\u00fcler-Lehrer-Interaktion zu st\u00f6ren. Sie binden viel Kraft, weil man sich in einem neuen Regelsystem zurechtfinden muss.<\/p>\n Die Gesetzesnovelle er\u00f6ffnet den Schulen neue Wege<\/strong><\/p>\n Daher ist der Gesetzentwurf getragen von dem Grundsatz \u00bbso viel Kontinuit\u00e4t wie m\u00f6glich und so viel Ver\u00e4nderung wie n\u00f6tig\u00ab. Alles was der Weiterentwicklung des Unterrichtes dient, m\u00fcssen wir gesetzlich erm\u00f6glichen. Alles was der Unterrichtsentwicklung schadet, m\u00fcssen wir vermeiden.<\/p>\n Mit der Gesetzesnovelle er\u00f6ffnen wir den Schulen neue M\u00f6glichkeiten,\u00a0innovative Wege zu gehen. Gleichzeitig halten wir jedoch an bew\u00e4hrten Strukturen fest.<\/p>\n Jeder kann sich jetzt einbringen – online oder in B\u00fcrgerforen<\/strong><\/p>\n Nun liegt der Gesetzentwurf auf dem Tisch. Ein aufwendiges Gesetzgebungsverfahren hat begonnen. Gerade in Zeiten zunehmenden Politikverdrusses, ist es immer wieder wichtig, deutlich zu machen, dass sich jeder an vielen Stellen einbringen kann. Ich will ausdr\u00fccklich dazu aufrufen. Und warum sollten sich nicht auch Schulen im Unterricht mit dem Gesetzgebungsverfahren auseinandersetzen. Das w\u00e4re dann Projektarbeit mit aktuellem Bezug.\u00a0Ich w\u00fcrde das sehr begr\u00fc\u00dfen. Die Novelle des Schulgesetzes bietet daf\u00fcr eine gute Gelegenheit. Nicht zuletzt auch deshalb werden wir unsere B\u00fcrgerforen an Schulen durchf\u00fchren. Ein offenes Dialogformat soll die Diskussion mit Bildungsexperten und mir erm\u00f6glichen.<\/p>\n