![\"Coronatest\"](\"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/coronatest_407760115_2048_1024.png\")
<\/a>Man kann die Uhr danach stellen. Sobald Infektionszahlen von Lehrkr\u00e4ften oder Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ver\u00f6ffentlicht werden, tauchen in den vermeintlich sozialen Netzwerken von den Usern selbst errechnete Inzidenzen auf. So geschehen, als wir im Blog die Ergebnisse aus den Untersuchungen der Abschlussklassen ver\u00f6ffentlichten. Aus einer mit Antigen-Schnelltest festgestellten Infektionsrate von 0,2 Prozent f\u00fcr Sch\u00fcler und 0,4 f\u00fcr Lehrer wurden Inzidenzen von 200 und 400 errechnet. Kann man das so machen? Wir haben Sachsens Gesundheitsministerium gefragt und die Antwort fiel eindeutig aus: Nein. Doch der Reihe nach.<\/p>\n
Inzidenz und Pr\u00e4valenz<\/h2>\n
Grunds\u00e4tzlich beschreibt die Inzidenz die Zahl der Neuerkrankungen in einer bestimmten Zeitspanne bezogen auf eine Personengruppe (zumeist 100.000 Einwohner). Die Reihenuntersuchungen bei Sch\u00fclern und Lehrern erm\u00f6glichen hingegen keine Inzidenzberechnung sondern allenfalls eine Pr\u00e4valenzberechnung, so das Gesundheitsministerium. Unter einer Pr\u00e4valenz versteht man die Rate der zu einem bestimmten Zeitpunkt oder in einem bestimmten Zeitabschnitt an einer bestimmten Krankheit Erkrankten im Vergleich zur Zahl der Untersuchten. Die Pr\u00e4valenz gibt Aufschluss \u00fcber bestehende F\u00e4lle, die Inzidenz hingegen \u00fcber neu auftretende F\u00e4lle. Pr\u00e4valenz und Inzidenz seien also grunds\u00e4tzlich zwei v\u00f6llig verschiedene epidemiologische Bewertungen und d\u00fcrften nicht verwechselt werden, so Sachsens Gesundheitsministerium.<\/p>\n
Wie die Inzidenz berechnet wird<\/h2>\n
Die Berechnung der 7-Tages-Inzidenz erfolgt folgenderma\u00dfen: Die Berechnung der t\u00e4glichen \u00bbkumulativen 7 Tage-Inzidenz\u00ab ergibt sich aus der Summe der gemeldeten Nachweise der letzten 7 Tage vor Meldedatum pro 100.000 Einwohner. Oder anders: F\u00fcr den Tag \u00bbx\u00ab werden alle gemeldeten Neuinfektionen der jeweils (davor) zur\u00fcckliegenden sieben Tage addiert. Die Summe wird durch die Einwohnerzahl des Kreises geteilt. Danach wird dieser Wert mit 100.000 multipliziert.<\/p>\n
Berechnungsgrundlage sind hierf\u00fcr (wie f\u00fcr alle Inzidenzberechnungen im Rahmen der epidemiologischen Berichterstattung und Auswertung) die Bev\u00f6lkerungszahlen der Landkreise ver\u00f6ffentlicht durch das Statistische Landesamt (Stand 31.12.2019).<\/p>\n
Inzidenzen auf Bev\u00f6lkerungsgruppen sind willk\u00fcrlich<\/h2>\n
Wichtig ist, dass alle Inzidenzberechnungen im Rahmen der epidemiologischen Berichterstattung und Auswertung sich immer auf die Einwohnerzahl beziehen und dabei das Infektionsgeschehen w\u00e4hrend einer Zeitspanne (7 Tage) ber\u00fccksichtigen.<\/p>\n
Inzidenzberichterstattungen sind somit keine Momentaufnahmen f\u00fcr eine Testung einer Bev\u00f6lkerungsgruppe wie f\u00fcr Sch\u00fcler oder Lehrer. Sie beschreiben vielmehr eine Entwicklung \u00fcber einen festgelegten Zeitraum und eine statistisch feststehende Bev\u00f6lkerungsgr\u00f6\u00dfe. Alle anderen Berechnungen seien willk\u00fcrlich und damit ohne Aussage, stellt das Gesundheitsministerium klar. Die Zahlen w\u00fcrden nicht ohne Grund auf 100.000 Einwohner bezogen, statt auf die Gesamtzahl (100 Prozent) einer Gruppe (Sch\u00fcler), weil sie sonst statistisch ungenau und damit nicht repr\u00e4sentativ seien.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Immer wieder tauchen in digitalen Netzwerken selbst errechnete Inzidenzen zu Sch\u00fclern und Lehrern auf. Ist das sachgerecht? Wir haben Sachsens Gesundheitsministerium gefragt.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":8760,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11],"tags":[497,567,583],"class_list":["post-8756","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-bildungspolitik","tag-corona","tag-corona-massnahmen","tag-inzidenz"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8756","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8756"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8756\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8765,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8756\/revisions\/8765"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8760"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8756"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8756"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8756"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}