{"id":8637,"date":"2020-12-14T15:00:13","date_gmt":"2020-12-14T14:00:13","guid":{"rendered":"http:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/?p=8637"},"modified":"2021-01-12T10:02:59","modified_gmt":"2021-01-12T09:02:59","slug":"plan-b-fuer-die-haeusliche-lernzeit-teil-4","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/2020\/12\/14\/plan-b-fuer-die-haeusliche-lernzeit-teil-4\/","title":{"rendered":"Plan B f\u00fcr die h\u00e4usliche Lernzeit \u2013 Teil 4"},"content":{"rendered":"

F\u00fcr s\u00e4chsische Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, die w\u00e4hrend der h\u00e4uslichen Lernzeit zus\u00e4tzliche Unterst\u00fctzung ben\u00f6tigen, stehen ab 8. Januar 2021 5.000 Lizenzen f\u00fcr die tutorielle Betreuung von naklar.io zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n

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naklar.io<\/a> erm\u00f6glicht s\u00e4chsischen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern im Distanzunterricht einen Zugang zu ehrenamtlichen Tutorinnen und Tutoren. Nach der Auswahl des Faches, zu dem die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler Hilfe ben\u00f6tigen, werden diese entweder direkt oder nach Auswahl eines Termins mit einer Tutorin oder einem Tutor verkn\u00fcpft. Per Audio-, Videochat und einer virtuellen Tafel erhalten die Lerner eine schnelle und zielgerichtete Unterst\u00fctzung bei Fragen zum Unterrichtsstoff. Die Internetseite ist sowohl auf einem Computer als auch \u00fcber ein Smartphone optimal zu erreichen.<\/p>\n

Wie erhalten Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler einen kostenfreien Zugang zum speziellen Angebot f\u00fcr Sachsen?<\/h2>\n

\u00dcber das Schulportal<\/a> k\u00f6nnen Schulen diese Zug\u00e4nge beim Landesamt f\u00fcr Schule und Bildung abrufen.<\/p>\n

Dieses zus\u00e4tzliche Unterst\u00fctzungsangebot ist vorrangig f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler vorgesehen, die eine pers\u00f6nliche Betreuung ben\u00f6tigen und die ihre Lehrerin bzw. ihren Lehrer nicht \u00fcber die im Blog-Beitrag<\/a> vorgestellten Unterst\u00fctzungsangebote \u00fcber Schullogin<\/a> erreichen k\u00f6nnen (etwa aufgrund von Krankheit).<\/p>\n

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Abbildung 1: Blick auf die virtuelle Tafel von naklar.io<\/p>\n

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Abbildung 2: Auswahl des Tutors durch die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler<\/p>\n

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Abbildung 3: Videochat mit einer Tutorin<\/p>\n

Wie k\u00f6nnen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler naklar.io w\u00e4hrend der h\u00e4uslichen Lernzeit einsetzen?<\/h2>\n

Das Portal naklar.io<\/a> dient der Unterst\u00fctzung von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern w\u00e4hrend der Phase des Wechselunterrichts beim h\u00e4uslichen Lernen. Die Lehrerinnen und Lehrer geben ihren Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern h\u00e4ufig Aufgaben zur selbstst\u00e4ndigen Bearbeitung. F\u00fcr den Fall, dass eine Sch\u00fclerin bzw. ein Sch\u00fcler mit den Aufgaben Schwierigkeiten hat, sollte in der Regel die Lehrerin bzw. der Lehrer Hilfestellung geben und Sachverhalte noch einmal erkl\u00e4ren. Nun geschieht es ab und an, dass die Lehrerin bzw. der Lehrer f\u00fcr die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler nicht erreichbar ist. Hier setzt das Konzept von naklar.io an.<\/p>\n

F\u00fcr den Fall, dass eine Lehrerin bzw. ein Lehrer w\u00e4hrend der h\u00e4uslichen Lernzeit zum Beispiel erkrankt oder anderweitig verhindert ist, kann die Schule f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, welche erfahrungsgem\u00e4\u00df eine st\u00e4rkere Unterst\u00fctzung beim Lernen ben\u00f6tigen, diesen naklar.io-Zug\u00e4nge (Codes) geben. Mit einem solchen Zugangscode logt sich die Sch\u00fclerin bzw. der Sch\u00fcler bei naklar.io ein und w\u00e4hlt das Fach und die Klassenstufe. Nun wird die Sch\u00fclerin bzw. der Sch\u00fcler entweder sofort oder innerhalb eines Tages mit einem Tutor verbunden, der ihnen bei den fachlichen Fragen hilft.<\/p>\n

Digitale Lernmaterialien <\/strong>stehen den s\u00e4chsischen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern unter Mesax<\/a> und MUNDO<\/a> zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n

Auch die \u00f6ffentlich-rechtlichen Fernsehsender<\/strong> bieten ein breites Angebot an Filmen, welche f\u00fcr den Unterricht geeignet sind. So finden die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zum Beispiel bei Planet Schule<\/a> zahlreiche Filme, welche f\u00fcr die meisten Unterrichtsf\u00e4cher bereitgestellt wurden.<\/p>\n

Weitere Informationen werden in K\u00fcrze auf dem Schulportal<\/a> bekannt gegeben.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

F\u00fcr s\u00e4chsische Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, die w\u00e4hrend der h\u00e4uslichen Lernzeit zus\u00e4tzliche Unterst\u00fctzung ben\u00f6tigen, stehen ab 8. Januar 2021 5.000 Lizenzen f\u00fcr die tutorielle Betreuung von naklar.io zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n","protected":false},"author":138,"featured_media":8623,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11,211],"tags":[497,213,492,489,577,62],"class_list":["post-8637","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-bildungspolitik","category-digitale-bildung","tag-corona","tag-digitale-bildung","tag-digitaler-unterricht","tag-digitales-lernen","tag-plan-b","tag-schule"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8637","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/138"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8637"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8637\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8693,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8637\/revisions\/8693"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8623"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8637"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8637"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8637"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}