Das digitale Lehren und Lernen spielt nicht erst seit der Corona-Pandemie im schulischen Alltag eine gro\u00dfe Rolle. F\u00fcr s\u00e4chsische Lehrerinnen und Lehrer sind die Fortbildungsangebote in den Bereichen Mediendidaktik, Medienbildung und Digitalisierung jetzt deutlich erweitert worden.<\/p>\n
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Wie funktioniert Medienbildung in der Grundschule? Wie setze ich mobile Endger\u00e4te im Unterricht ein? Was bedeutet eigentlich Lernen 4.0? Diese und viele andere Themen k\u00f6nnen Lehrerinnen und Lehrer in verschiedenen Fortbildungen kennenlernen und vertiefen. F\u00fcr die kommenden Monate stehen mehr als 100 Angebote zur Verf\u00fcgung. Dabei werden Lehrkr\u00e4fte sowohl f\u00fcr ihr Fach als auch \u00fcberfachlich f\u00fcndig.<\/p>\n
In verschiedenen Fortbildungen zum Identit\u00e4tsmanagementsystem Schullogin und den s\u00e4chsischen Lernplattformen LernSax und OPAL Schule lernen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer Schritt f\u00fcr Schritt den Umgang mit diesen Online-Tools kennen und eigene Medienprodukte zu gestalten. Au\u00dferdem k\u00f6nnen spezifische Tools wie beispielsweise Audiobearbeitung mit \u00bbAudacity\u00ab oder das Erstellen von Lernvideos mit \u00bbMysimpleshow\u00ab erkundet werden. Fachspezifisch wird es bei Fortbildungen wie \u00bbDigitale Medien im Deutschunterricht\u00ab oder \u00bbApps in Geographie\u00ab. Angeboten werden dar\u00fcber hinaus zum Beispiel auch Seminare zum Thema Datenschutz, Cybermobbing und Medienethik.<\/p>\n
Medienscouts ausbilden: Sicherheit & Privatsph\u00e4re im Netz<\/strong> \u2013 Medienkompetenz von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern zu f\u00f6rdern, hei\u00dft, sie in die Lage zu versetzen, die Potenziale und Gefahren von Medien einsch\u00e4tzen zu k\u00f6nnen und entsprechend verantwortungsvoll zu handeln. Eine nachhaltige Bildungsinitiative zur F\u00f6rderung von Medienkompetenz besteht in der Ausbildung und Arbeit von Medienscouts. Das hei\u00dft: Kindern und Jugendlichen, die ihre Mitsch\u00fclerinnen und Mitsch\u00fcler \u2013 zum Teil auch Lehrkr\u00e4fte und Eltern \u2013 bei medienbezogenen Fragen beraten. Der Peer-to-Peer-Ansatz des Medienscout-Konzepts, bei dem sich Gleichaltrige gegenseitig unterst\u00fctzen, bietet eine wichtige Erg\u00e4nzung zu den empfohlenen Ma\u00dfnahmen im Kontext Medienbildung f\u00fcr den Fachunterricht. Ziel ist ein aufgekl\u00e4rter und bewusster Umgang mit Medien in einer zunehmend digitalisierten Gesellschaft.<\/p>\n ONLINE Fortbildung auf FoBizz.com<\/strong>: Digitale Medien werden heute von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern als auch Lehrkr\u00e4ften nicht nur genutzt, sondern vielmehr analysiert, hinterfragt und selbst erstellt. Lehrende und Lernende sind zugleich Nutzende und Produzierende digitaler Medien und bewegen sich in digitalen R\u00e4umen. Beginnend bei der Gestaltung digitaler Unterrichtsmedien bis hin zum Unterricht im virtuellen Klassenzimmer, beantworten die Bausteine der Fortbildung Fragen rund um die Medienbildung bis hin zu Themen der fach\u00fcbergreifenden Medienbildung und informatischen Bildung. Im Rahmen dieser Fortbildung teilen Expertinnen und Experten ihr Wissen zum Einsatz digitaler Medien auf der Online-Plattform Fobizz.<\/p>\n Fobizz bietet mehr als 40 Selbstlernkurse zu Mediendidaktik, Medienbildung, Digitalisierung und digitalem Lernmanagement an. Die Kurse sind jederzeit abrufbar. In einem ersten Durchgang stehen hier s\u00e4chsischen Lehrkr\u00e4ften seit August 2020 500 Fortbildungslizenzen zur Freischaltung von Fortbildungskursen auf der Plattform<\/a> zur Verf\u00fcgung. Eine Anmeldung zur Fortbildung erm\u00f6glicht die Teilnahme an einer oder mehreren (maximal 2) Fortbildungskursen auf der Lernplattform.<\/p>\n Zus\u00e4tzlich wurden die Suchfunktionen im Fortbildungskatalog erweitert. Die Recherche nach dem Format der Veranstaltung (Pr\u00e4senz, Online, Hybrid) ist jetzt m\u00f6glich.<\/p>\n