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Bald endet seine Fellowzeit und damit auch das Leadershipprogramm von Teach First Deutschland. Die Bildungsorganisation setzt sich bundesweit f\u00fcr mehr Chancengerechtigkeit im Bildungssystem ein und zeigt, dass Jugendliche in sozialen Brennpunkten erfolgreich sein k\u00f6nnen. Daf\u00fcr arbeiten Hochschulabsolventinnen und -absolventen verschiedener Studienrichtungen als Fellows an Brennpunktschulen. Nach zwei Jahren, vielen Coachings und Fortbildungen, intensiver Zusammenarbeit mit Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern, dem Kollegium und der Schulleitung berichtet Christoph-Jonathan K\u00f6rner von seinen Erfahrungen als Fellow und was kleine Ver\u00e4nderungen bewirken k\u00f6nnen.<\/p>\n
Zwei Jahre mit Kindern und Jugendlichen arbeiten \u2013 was hat dich motiviert?<\/h2>\n
Ich bin da, wo ich gebraucht werde. Das ist die gr\u00f6\u00dfte Motivation \u00fcberhaupt. Alle sind dankbar, dass ich da bin und unterst\u00fctze, wo es geht. Das ist ein ganz besonderer Spirit.<\/p>\n
Wie sieht deine Arbeit als Fellow konkret aus?<\/h2>\n
Gemeinsam mit Lehrerinnen und Lehrern unterst\u00fctze ich im Unterricht in den F\u00e4chern Deutsch, Englisch, Biologie, Ethik und Sport. Zudem habe ich eine Jonglier-AG und eine Yoga-AG angeboten und ein Lerncamp f\u00fcr versetzungsgef\u00e4hrdete F\u00fcnftkl\u00e4ssler organisiert. Mit ihnen war ich eine Woche in einer H\u00fctte in der S\u00e4chsischen Schweiz. Durch diese Intensivbetreuung und ein tolles Gruppenerlebnis, haben einige der Kinder erfolgreich die Versetzung in die n\u00e4chste Klasse geschafft. Ansonsten bringe ich mich auch in au\u00dferunterrichtliche Themen ein wie die Neustrukturierung der Dienstberatungen, also der Gesamtlehrerkonferenz.<\/p>\n
Das klingt, als k\u00f6nntest du dich an sehr vielen Stellen einbringen.<\/h2>\n
Ja, das stimmt. Meine Schule wurde neu gegr\u00fcndet, deshalb war die M\u00f6glichkeit zum Mitgestalten gro\u00df und ich habe versucht, meine Kapazit\u00e4ten m\u00f6glichst sinnvoll und bedarfsgerecht f\u00fcr die Schule einzusetzen.<\/p>\n
Wie hat sich deine Arbeit w\u00e4hrend der Covid19-Pandemie ver\u00e4ndert?<\/h2>\n
Der Kontakt zu den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern hat in der Zeit der Schulschlie\u00dfung leider zun\u00e4chst stark gelitten. Ich habe ab und zu mit ihnen telefoniert und mit einigen von ihnen konnte ich auch \u00fcber E-Mails oder Instagram kommunizieren. Nun, seit der Wiederer\u00f6ffnung, arbeiten wir mit halben Klassen: In der einen Woche ist die A-Gruppe in der Schule und die B-Gruppe in h\u00e4uslicher Lernzeit und andersrum. Das ist ein sch\u00f6nes und wirksames Arbeiten mit den kleinen Klassen.<\/p>\n
Was macht f\u00fcr dich die Arbeit eines Fellows aus?<\/h2>\n
Das ist gar nicht so leicht zu beantworten, denn jeder Einsatz ist anders. F\u00fcr mich bedeutet es, meine St\u00e4rken zu entwickeln und in ganz vielen Bereichen das machen zu k\u00f6nnen, was mir Freude macht. Ich habe unglaublich viele Erfahrungen gesammelt in den zwei Jahren. Auch wenn es am Anfang nicht immer leicht war: Ich musste mich anfangs in dem mir unbekannten Umfeld erst einmal orientieren und strukturieren, mit Themen, in denen ich noch nicht fit war.\u00a0Aber als der Knoten geplatzt ist, hat es richtig Spa\u00df gemacht. Zudem habe ich gemerkt, wie spannend es ist, als Externer in das System Schule zu kommen und gut betreut an vielen Stellen Dinge ausprobieren zu k\u00f6nnen. Das ist f\u00fcr mich das Besondere und ein deutlicher Unterschied zu meiner vorherigen Arbeit in einem Energiekonzern.<\/p>\n
Wann hast du gemerkt, dass du angekommen bist?<\/h2>\n
Da gab es nicht den einen Moment. Es war eher die Zusammenarbeit mit einem Lehrer, und dass sich die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler an mich und meine Rolle gew\u00f6hnt hatten und ich sie auch besser kennengelernt habe. Irgendwann war es in der Klasse richtig toll und ich habe gesp\u00fcrt, dass ich eine nat\u00fcrliche Autorit\u00e4t und das Vertrauen der Kinder gewonnen hatte.<\/p>\n
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Dein Einsatz geht in ein paar Wochen zu Ende. Was ist dir von den zwei Jahren besonders in Erinnerung geblieben?<\/h2>\n
Auf jeden Fall das Lerncamp. Indem ich mich dabei den versetzungsgef\u00e4hrdeten Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern angenommen habe, hat das auch meine Rolle an der Schule noch einmal ver\u00e4ndert. Ebenso das Lernatelier, das ich aufgebaut habe. Dort k\u00f6nnen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler hinkommen, die im Unterricht besondere Schwierigkeiten beim Lernen haben. Das ist mittlerweile eine Institution an der Schule geworden. Auch der professionelle Aufbau der Dienstbesprechung, ein Beispiel f\u00fcr eine kleine Ver\u00e4nderung mit gro\u00dfer Wirkung: Wir haben die Rollen Moderator*in, Zeitw\u00e4chter*in und Verantwortliche*r pro Thema der Tagesordnung eingef\u00fchrt. Das war sehr hilfreich.<\/p>\n
Der Felloweinsatz ist eingebettet ins Leadershipprogramm von Teach First Deutschland. Das Programm beinhaltet die vorbereitende Qualifizierung und die stetige Begleitung und Weiterbildung der Fellows. Was hat das Programm dir gebracht?<\/h2>\n
Zun\u00e4chst einmal Hilfe, Orientierung und Struktur. Mit den verschiedenen Inhalten, Formaten und einer funktionierenden Fellowgruppe zur gegenseitigen Beratung und Austausch habe ich mich gut aufgehoben gef\u00fchlt. Und ich habe mich pers\u00f6nlich weiterentwickelt \u2013 \u00fcber den Arbeitskontext Schule hinaus. Ich hatte die Chance und die Zeit dazu, ein paar Schritte mit mir selbst weiterzukommen.<\/p>\n
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Das Leadershipprogramm von Teach First Deutschland startet allj\u00e4hrlich im Sommer. Der diesj\u00e4hrige Bewerbungsschluss ist am 29. Juni. Interessierte am Programm k\u00f6nnen sich entweder direkt via https:\/\/bewerbung.teachfirst.de<\/a> bewerben, sich unter www.teachfirst.de\/bewerben <\/a>weiter informieren oder direkt Kontakt zum Recruitingteam aufnehmen: recruiting@teachfirst.de<\/a> und unter 030 2639 760 12.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Vom Energiemanager zum Fellow: Christoph K\u00f6rner unterst\u00fctzt seit fast zwei Jahren Kinder und Jugendliche mit schwierigen Startbedingungen an einer Oberschule in Dresden. Als zus\u00e4tzliche Lehrkraft unterst\u00fctzt er im Unterricht und mit verschiedenen Angeboten nach Unterrichtsschluss. Daf\u00fcr hat er seinen Job bei einem Energiekonzern an den Nagel geh\u00e4ngt.<\/p>\n","protected":false},"author":138,"featured_media":8058,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[48],"tags":[497,521,62,522],"class_list":["post-8055","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-interview","tag-corona","tag-fellow","tag-schule","tag-teach-first"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8055","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/138"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8055"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8055\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8075,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8055\/revisions\/8075"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8058"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8055"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8055"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8055"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}