{"id":6216,"date":"2018-11-27T11:56:58","date_gmt":"2018-11-27T10:56:58","guid":{"rendered":"http:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/?p=6216"},"modified":"2018-12-11T12:42:49","modified_gmt":"2018-12-11T11:42:49","slug":"kultusminister-will-an-benotung-der-sozialkompetenzen-fest","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/2018\/11\/27\/kultusminister-will-an-benotung-der-sozialkompetenzen-fest\/","title":{"rendered":"Kultusminister will an Benotung der Sozialkompetenzen festhalten"},"content":{"rendered":"<p>Nachdem das Verwaltungsgericht Dresden in einem gestrigen Beschluss Kopfnoten in Schulzeugnissen f\u00fcr nicht verfassungsgem\u00e4\u00df h\u00e4lt, ist in Sachsen die Diskussion dar\u00fcber entbrannt. F\u00fcr Kultusminister Christian Piwarz steht jedoch fest: \u00bbEine Bewertung der sozialen Kompetenzen von Sch\u00fclern steht f\u00fcr mich nicht zur Disposition.\u00ab<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-6217 alignleft\" src=\"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/AdobeStock_50109206_klein-300x200.jpg\" alt=\"\" width=\"331\" height=\"237\" \/>Bei den Kopfnoten handelt es sich tats\u00e4chlich um eine Einsch\u00e4tzung des Arbeits- und Sozialverhaltens von Sch\u00fclern an der Schule und im Unterricht. \u00bbIn Zeiten, in denen wir einen zunehmenden Werteverfall in der Gesellschaft beklagen, wo verbale Grenz\u00fcberschreitungen schnell auch\u00a0 in Gewalt nicht nur gegen\u00fcber Mitsch\u00fclern und Lehrern ausarten, muss Schule mehr denn je auch ihrem Erziehungsauftrag nachkommen. Schon allein deshalb ist eine Einsch\u00e4tzung der sozialen Kompetenzen von Sch\u00fclern nicht nur legitim, sondern zwingend notwendig\u00ab, macht Minister Christian Piwarz deutlich.<\/p>\n<p>In Sachsen werden au\u00dfer in den Abschlusszeugnissen die Sozialkompetenzen von Sch\u00fclern bis zum ersten Halbjahr der zehnten Klasse bewertet. Benotet werden auf einer Skala von \u00bbsehr gut\u00ab (Note 1) bis \u00bbmangelhaft\u00ab (Note 5) das Verhalten in Betragen, Mitarbeit, Flei\u00df und Ordnung. Die Einsch\u00e4tzungen werden nicht nur von einer Lehrkraft vorgenommen, sondern von der Klassenkonferenz, sprich allen Lehrerinnen und Lehrern, die die Sch\u00fcler der Klasse unterrichten.<\/p>\n<p>Was ist mit Begriffen wie \u203aBetragen\u2039 gemeint? In den jeweiligen Schulordnungen sind diese Begrifflichkeiten untersetzt. Mit \u203aBetragen\u2039 sind zum Beispiel gemeint Zivilcourage, R\u00fccksichtnahme, Toleranz, Gemeinsinn und Hilfsbereitschaft. \u203aOrdnung\u2039 umfasst etwa Sorgfalt, P\u00fcnktlichkeit, Zuverl\u00e4ssigkeit sowie die Einhaltung von Regeln und Absprachen.<\/p>\n<p>\u00bbMir ist v\u00f6llig unverst\u00e4ndlich, wie man das f\u00fcr den gesellschaftlichen Zusammenhalt und das sp\u00e4tere Berufsleben so wichtige Sozialverhalten infrage stellen kann\u00ab, beklagt Christian Piwarz.<\/p>\n<p>F\u00fcr den Minister steht fest: \u00bbWir wollen an der Bewertung des Arbeits- und Sozialverhaltens festhalten. Deshalb pr\u00fcfen wir sehr sorgf\u00e4ltig, die Entscheidung des Verwaltungsgerichtes Dresden vor dem Oberverwaltungsgericht Bautzen anzugreifen.\u00ab<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nachdem das Verwaltungsgericht Dresden in einem gestrigen Beschluss Kopfnoten in Schulzeugnissen f\u00fcr nicht verfassungsgem\u00e4\u00df h\u00e4lt, ist in Sachsen die Diskussion dar\u00fcber entbrannt. 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