{"id":6195,"date":"2018-11-29T08:28:15","date_gmt":"2018-11-29T07:28:15","guid":{"rendered":"http:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/?p=6195"},"modified":"2018-12-11T12:42:13","modified_gmt":"2018-12-11T11:42:13","slug":"neue-schuelerzahlprognose-bringt-wenig-ueberraschendes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/2018\/11\/29\/neue-schuelerzahlprognose-bringt-wenig-ueberraschendes\/","title":{"rendered":"Neue Sch\u00fclerzahlprognose bringt wenig \u00dcberraschendes"},"content":{"rendered":"

In Sachsen wird es bis 2030 deutlich mehr Sch\u00fcler geben als heute. Die Zahl der Sch\u00fcler wird in den kommenden Jahren jedoch \u00e4hnlich stark steigen, wie bereits 2016 prognostiziert. Das geht aus einer aktualisierten Sch\u00fclerzahlprognose hervor, die das Kultusministerium beim Statistischen Landesamt in Auftrag gegeben hatte. Hauptursachen f\u00fcr die wachsenden Sch\u00fclerzahlen sind eine anhaltend hohe Geburtenrate in Sachsen sowie ein positiver Wanderungssaldo. \u00bbAuf Grundlage der neuen Sch\u00fclerzahlprognose wird das Kultusministerium die Lehrerbedarfsprognose bis Ende dieses Jahres fortschreiben\u00ab, erkl\u00e4rt Kultusminister Christian Piwarz.<\/p>\n

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Maximal- und Minimalvariante<\/h2>\n

Grundlage f\u00fcr die Prognose ist \u2013 wie bereits auch 2016 \u2013 neben der amtlichen Schulstatistik die 6. Regionalisierte Bev\u00f6lkerungsvorausberechnung f\u00fcr den Freistaat Sachsen. Das Statistische Landesamt in Kamenz hat die Entwicklung der Sch\u00fclerzahlen in zwei Varianten f\u00fcr die Schulen in \u00f6ffentlicher Tr\u00e4gerschaft vorausberechnet.<\/p>\n

In einer Maximalvariante<\/a> erreichen die Sch\u00fclerzahlen mit 446.300 im Schuljahr 2027\/2028 ihren H\u00f6chststand und sinken am Prognoseende auf 442.400 Sch\u00fcler. Die obere Variante liegt damit allerdings unter der Prognose aus dem Jahr 2016. Der Grund: Die damaligen Annahmen hinsichtlich der unvorhersehbaren Zuwanderungen konnten durch die tats\u00e4chliche Entwicklung nicht best\u00e4tigt werden. Die alte Prognose aus dem Jahr 2016 ging noch von 456.500 Sch\u00fclern im Schuljahr 2027\/2028 aus.<\/p>\n

In einer Minimalvariante<\/a>, die von einer moderaten Zuwanderung ausgeht, steigt die Zahl der Sch\u00fcler der neuen Prognose zufolge bis zum Schuljahr 2025\/2026 auf 431.100 an. Damit werden f\u00fcr diese Variante die Berechnungen aus dem Jahr 2016 weitgehend best\u00e4tigt. In der Prognose von 2016 gingen die Statistiker von maximal 429.200 Sch\u00fclern im Schuljahr 2026\/2027 aus.<\/p>\n

Nach beiden Varianten ist jedoch eines klar: Bis 2030, dem\u00a0Ende des Prognosezeitraumes, wird es in Sachsen deutlich mehr Sch\u00fcler geben als heute.<\/p>\n

Der R\u00fcckgang der Sch\u00fclerzahlen setzt \u2013 beginnend mit den Grundschulen \u2013 in den allgemeinbildenden Schulen unterschiedlich ein.\u00a0 Die Sch\u00fclerzahl an den F\u00f6rderschulen bleibt nahezu unver\u00e4ndert. An den berufsbildenden Schulen steigen die Sch\u00fclerzahlen im gesamten Prognosezeitraum an.<\/p>\n

Die tats\u00e4chlichen Sch\u00fclerzahlen wie auch die Zahlen aus den Vorjahren (Schuljahr 2016\/2017 und 2017\/2018) liegen n\u00e4her an der unteren Variante der Sch\u00fclerzahlprognose. Die prognostizierten Entwicklungen aus der Maximalvariante haben sich dagegen nicht best\u00e4tigt (Tabelle<\/a>).<\/p>\n

Hintergrund<\/h2>\n

Die Sch\u00fclerzahlprognose erscheint seit 2016 alle zwei Jahre und bildet die Grundlage f\u00fcr die Lehrerbedarfsprognose. Piwarz: \u00bbIm Gegensatz zu fr\u00fcheren Jahren, in denen die Prognose alle sechs Jahre erstellt wurde, haben wir mit der jetzigen, aller zwei Jahre erscheinenden Sch\u00fclerzahlprognose eine zuverl\u00e4ssigere Aussagef\u00e4higkeit und damit eine bessere Planungsgrundlage f\u00fcr die Lehrerbedarfsprognose.\u00ab<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

In Sachsen wird es bis 2030 deutlich mehr Sch\u00fcler geben als heute. Die Zahl der Sch\u00fcler wird in den kommenden Jahren jedoch \u00e4hnlich stark steigen, wie bereits 2016 prognostiziert. Das geht aus einer aktualisierten Sch\u00fclerzahlprognose hervor, die das Kultusministerium beim Statistischen Landesamt in Auftrag gegeben hatte. Hauptursachen f\u00fcr die wachsenden Sch\u00fclerzahlen sind eine anhaltend hohe […]<\/p>\n","protected":false},"author":138,"featured_media":6196,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11,30],"tags":[98,172,274],"class_list":["post-6195","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-bildungspolitik","category-zahlen","tag-schuelerzahlen","tag-schuelerzahlenprognose","tag-statistik"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6195","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/138"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6195"}],"version-history":[{"count":24,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6195\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6234,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6195\/revisions\/6234"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6196"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6195"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6195"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6195"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}