Einen enormen Zuwachs an Sch\u00fclern gab es vor allem in den Ballungsr\u00e4umen Leipzig (plus 2.439 Sch\u00fcler) und Dresden (plus 2.364), gefolgt von den Regionen Chemnitz (plus 1.093), Bautzen (plus 699) und Zwickau (plus 127).<\/p>\n Die meisten Sch\u00fcler gehen auf Grundschulen (122.408 Sch\u00fcler), gefolgt von Oberschulen (94.364), Gymnasien (85.239) und Berufliche Schulzentren (69.284). 17.458 Sch\u00fcler besuchen F\u00f6rderschulen. Gestiegen ist wiederum auch die Zahl der Integrationssch\u00fcler. 8.011 Sch\u00fcler mit Handicap und damit 494 mehr als im Vorjahr besuchen Regelschulen.<\/p>\n Etwas gr\u00f6\u00dfere Klassen<\/strong><\/p>\n W\u00e4hrend die Sch\u00fclerzahlen wuchsen, stieg die Zahl der Klassen nur unwesentlich um 31 auf 18.692. Die durchschnittlichen Klassengr\u00f6\u00dfen nahmen demzufolge leicht zu. An Grundschulen z\u00e4hlten die Klassen im Durchschnitt 21,1 Sch\u00fcler (Vorjahr: 20,6), an Oberschulen 23,8 (23,3), an Gymnasien 23,8 (23,6) und an F\u00f6rderschulen 9,8 Sch\u00fcler (9,8). In den berufsbildenden Schulen betrug die Klassengr\u00f6\u00dfe 19,6 Sch\u00fcler pro Klasse (19,3). \u00dcbrigens gibt es in Sachsen 88 Klassen, die die gesetzlich vorgegebene Klassenobergrenze von 28 Sch\u00fclern \u00fcberschreiten. Aktuelle Klassengr\u00f6\u00dfen im Bundesvergleich gibt es derzeit leider noch nicht. Etwas \u00e4ltere Vergleichszahlen der KMK<\/a> f\u00fcr \u00f6ffentliche und freie Schulen liegen allerdings vor.<\/p>\n Mehr Lehrer an Schulen<\/strong><\/p>\n Auch die Zahl der Lehrkr\u00e4fte nahm zu. Unterrichteten im Schuljahr 2014\/2015 30.920 Lehrerinnen und Lehrer (incl. P\u00e4dagogische Unterrichtshilfen) an hiesigen Schulen, stieg die Zahl im laufenden Schuljahr 2015\/2016 auf 31.757 Personen.<\/p>\n Aus den Lehrerressourcen und den Vorgaben f\u00fcr die Klassenbildung ergeben sich die Zahlen f\u00fcr die Unterrichtsversorgung. Dabei wird unterschieden nach dem sogenannten Grundbereich, sprich die Absicherung der Stundentafeln und dem so genannten Erg\u00e4nzungsbereich. Letzterer beschreibt die \u00fcber die Unterrichtsabsicherung hinausgehenden Lehrerressourcen f\u00fcr zus\u00e4tzliche Bildungsangebote wie \u00a0Arbeitsgemeinschaften (z. B. Schulch\u00f6re, Theatergruppen). Danach war der Grundbereich in allen Schularten zu 100 Prozent abgesichert. Einzige Ausnahme: die F\u00f6rderschulen. Hier konnte der Grundbereich \u00e4hnlich wie in den Vorjahren lediglich zu 97 Prozent abgedeckt werden. Der Erg\u00e4nzungsbereich bewegt sich in der Gr\u00f6\u00dfenordnung des Vorjahres und lag zwischen 14 (F\u00f6rderschulen) und 82 Prozent (Gymnasien). Es gab allerdings deutliche regionale Unterschiede.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Kaum etwas ist f\u00fcr Bildungsexperten so interessant wie die sogenannten Kenndaten des s\u00e4chsischen Schulwesens. F\u00fcr das laufende Schuljahr 2015\/2016 liegt die vorl\u00e4ufige Schulstatistik nun auf dem Tisch.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[29,32,30],"tags":[],"class_list":["post-612","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-faktencheck","category-hintergrund","category-zahlen"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/612","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=612"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/612\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":637,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/612\/revisions\/637"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=612"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=612"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=612"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"15_11_schuelerstatistik\"](\"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/15_11_schuelerstatistik-300x188.png\")
<\/a><\/p>\n