{"id":4959,"date":"2017-09-20T15:51:58","date_gmt":"2017-09-20T13:51:58","guid":{"rendered":"http:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/?p=4959"},"modified":"2017-11-08T16:28:06","modified_gmt":"2017-11-08T15:28:06","slug":"demokratieerziehung-klassenzimmer-wird-zum-gerichtssaal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/2017\/09\/20\/demokratieerziehung-klassenzimmer-wird-zum-gerichtssaal\/","title":{"rendered":"Demokratieerziehung: Klassenzimmer wird zum Gerichtssaal"},"content":{"rendered":"

S\u00e4chsische Oberschulen stehen ab diesem Schuljahr verst\u00e4rkt im Visier von Justizvertretern: Zusammen mit den Lehrkr\u00e4ften f\u00f6rdern sie in einem neuen Unterrichtsmodul das Verst\u00e4ndnis der Sch\u00fcler f\u00fcr demokratische, rechtliche und politische Prozesse.<\/p>\n

\"\"Die Demokratieerziehung ist eine grundlegende Bildungsaufgabe der Schule. Mit der Entwicklung des Rechtskundemoduls wird nun ein Ziel des \u00bbMa\u00dfnahme-Pakets f\u00fcr ein starkes Sachsen\u00ab des S\u00e4chsischen Kabinetts vom 4. M\u00e4rz 2016 umgesetzt. \u00a0Dazu hatten das Kultus- und Justizministerium gemeinsam eine Arbeitsgruppe eingerichtet unter Beteiligung der S\u00e4chsischen Bildungsagentur und der Rechtsanwaltskammer Sachsen unter Federf\u00fchrung des S\u00e4chsischen Bildungsinstitutes.<\/p>\n

Nun wurde das erste Modul \u00bbUmgang mit Wahrnehmung und Wahrheit\u00ab f\u00fcr den Unterricht entwickelt und in einer Auftaktveranstaltung von Kultusministerin Brunhild Kurth und Justizminister Sebastian Gemkow vorgestellt. Bereits im laufenden Schuljahr wird das Unterrichtsmodul in der sechsten Klasse an den ersten 15 Oberschulen in Sachsen eingesetzt. Den Lehrkr\u00e4ften werden begleitende p\u00e4dagogische Unterrichtsmaterialien zur Verf\u00fcgung gestellt. Ab dem Schuljahr 2018\/2019 soll das Modul\u00a0allen Oberschulen zur Verf\u00fcgung stehen.<\/p>\n

Im Mittelpunkt steht der eigene Umgang mit Sinneswahrnehmungen, Wahrheit und L\u00fcge. Die Sch\u00fcler werden dabei mit ihrer subjektiven Wahrnehmung konfrontiert und sollen diese auf soziale Kontexte \u00fcbertragen, wie beispielsweise die Begegnung mit anderen Menschen und deren \u00bbWahrheiten\u00ab.<\/p>\n

\n

In Zeiten, in denen eigene Wahrheiten in homogenen Echokammern wachsen und die Auseinandersetzung mit den Wahrheiten anderer oft gepr\u00e4gt ist von Missgunst, H\u00e4me oder Ablehnung, sind die Diskussionen verschiedener Wahrheiten und damit einhergehende Dialogprozesse wichtiger denn je.<\/h3>\n<\/blockquote>\n

Kultusministerin Brunhild Kurth<\/p>\n

Im ersten Modul simulieren die Sch\u00fcler mit echten Juristen eine Gerichtsverhandlung und stehen dabei den unterschiedlichen Wahrheiten der Zeugen gegen\u00fcber. Die Sch\u00fcler gewinnen somit einen Einblick in rechtliche Prozesse, die das Zusammenleben der Menschen im Sinne der freiheitlich-demokratischen Grundordnung und den damit verbundenen Werten pr\u00e4gen.<\/p>\n

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Nur wer wei\u00df, wie unser demokratischer Rechtsstaat funktioniert, wird sich mit ihm identifizieren und auch Verantwortung f\u00fcr dessen Fortbestand \u00fcbernehmen.<\/h3>\n<\/blockquote>\n

Justizminister Sebastian Gemkow MdL<\/p>\n

Die Umsetzung des Moduls gew\u00e4hrt eine aktive Auseinandersetzung mit den demokratischen Werten unserer Gesellschaft. Jeder Sch\u00fcler ist aufgefordert, seine Meinung zu vertreten und diese mit humanen und rationalen \u00dcberzeugungen zu reflektieren. Diese Auseinandersetzung f\u00f6rdert den Erwerb von sozialer Kompetenz, um f\u00fcr sich und andere Verantwortung \u00fcbernehmen zu k\u00f6nnen und damit die Zivilgesellschaft zu st\u00e4rken.<\/p>\n

Demokratie wird f\u00fcr die Sch\u00fcler nachhaltig erfahrbar durch das Einbringen aktueller politischer Themen im Unterricht und das aktive Erleben einer demokratischen Schulkultur.<\/p>\n

\"\"Durch das Erfahren von Werten im schulischen Alltag und Wertsch\u00e4tzung sowie das Reflektieren verschiedener Weltanschauungen und Wertesysteme entwickeln die Sch\u00fcler individuelle Werte- und Normvorstellungen auf der Grundlage der freiheitlich-demokratischen Grundordnung.<\/p>\n

In Kooperation mit Richtern, Staats- und Rechtsanw\u00e4lten entwickeln P\u00e4dagogen derzeit drei weitere Unterrichtsmodule. So sind die Themenbereiche Zivilcourage, Menschen- und V\u00f6lkerrecht f\u00fcr die Klassenstufen 7 und 8 geplant. Die Themen Strafrecht und wehrhafte Demokratie sollen den Obersch\u00fclern der Klassenstufen 9 und 10 zur Verf\u00fcgung stehen. Auch diese\u00a0Module werden in den Rahmen bestehender Schulf\u00e4cher eingef\u00fcgt, wie etwa Gemeinschaftskunde, Geschichte, Ethik, Evangelische Religion und Katholische Religion und sollen ab dem Schuljahr 2018\/2019 ersten Oberschulen angeboten werden.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

S\u00e4chsische Oberschulen stehen ab diesem Schuljahr verst\u00e4rkt im Visier von Justizvertretern: Zusammen mit den Lehrkr\u00e4ften f\u00f6rdern sie in einem neuen Unterrichtsmodul das Verst\u00e4ndnis der Sch\u00fcler f\u00fcr demokratische, rechtliche und politische Prozesse.<\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":4967,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11],"tags":[78,154],"class_list":["post-4959","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-bildungspolitik","tag-demokratiebildung","tag-recht"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4959","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4959"}],"version-history":[{"count":16,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4959\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4981,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4959\/revisions\/4981"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4967"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4959"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4959"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4959"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}