Nachdem die Kultusministerkonferenz (KMK) unter der Leitung der L\u00e4nder Schleswig-Holstein und Sachsen ein Strategiepapier zur Bildung in der digitalen Welt erarbeitet und Ende 2016 verabschiedet hat, legt Sachsens Kultusministerium jetzt den Entwurf einer Konzeption \u00bbMedienbildung und Digitalisierung in der Schule\u00ab vor. Damit wird die KMK-Strategie im Freistaat Sachsen f\u00fcr Schulen landesspezifisch umgesetzt. Der Entwurf soll in den n\u00e4chsten Wochen mit der Fach\u00f6ffentlichkeit diskutiert, anschlie\u00dfend \u00fcberarbeitet und Mitte dieses Jahres verabschiedet und ver\u00f6ffentlicht werden.<\/p>\n
Junge Menschen wachsen heute selbstverst\u00e4ndlich mit digitalen Medien auf. Computer, Smartphone und Tablet sind aus der Welt von Kindern und Jugendlichen nicht mehr wegzudenken. Digitale Medien zeichnen sich in vielen Bereichen gerade dadurch aus, dass sie sich intuitiv nutzen lassen. Weniger intuitiv ist jedoch der verantwortungsbewusste, differenzierte und p\u00e4dagogisch sinnvolle Einsatz. Um Sch\u00fcler besser auf die digitale Welt vorzubereiten, legt die Konzeption \u00bbMedienbildung und Digitalisierung in der Schule\u00ab einen verbindlichen Rahmen f\u00fcr die Medienbildung an Sachsens Schulen fest und setzt dabei gleichzeitig ehrgeizige Ziele.<\/p>\n
Medienbildung ist ein zentraler Schl\u00fcssel, der Digitalisierung in Gesellschaft, Bildung und Schulen angemessen zu begegnen, hei\u00dft es in dem Papier. F\u00fcr die Bildung er\u00f6ffne die Digitalisierung Chancen, stelle aber auch eine gro\u00dfe Herausforderung dar. Schule m\u00fcsse daher die Weichen f\u00fcr ein erfolgreiches, verantwortungsbewusstes und lebenslanges Lernen in einer digitalen Welt schaffen. Schulische Bildung habe auch den Auftrag, einer digitalen Spaltung der Gesellschaft entgegenzuwirken. Dabei k\u00e4me es nicht allein darauf an, digitale Technik zu beherrschen und die Wirkung von Algorithmen zu verstehen. Der Erwerb von Empathie, Urteilsverm\u00f6gen, Kreativit\u00e4t, respektvollem und ethischem Denken m\u00fcsse ebenso Teil der Medienbildung sein. Mit einer informatischen Grundbildung m\u00fcsse die Vermittlung von Werten Hand in Hand gehen. Medienbildung habe immer eine technologische (\u00bbWie funktioniert das?\u00ab) und gesellschaftliche-kulturelle Dimension (\u00bbWie wirkt das?\u00ab) sowie eine Anwendungsperspektive (\u00bbWie nutze ich das?\u00ab).<\/p>\n
Der Entwurf unterstreicht auch die Vorteile digitaler Medien sowie eines vielf\u00e4ltigen Medieneinsatzes. Sch\u00fcler k\u00f6nnten individueller, interaktiver, aktueller und authentischer lernen. Ein didaktisch wertvoller Medieneinsatz schafft neben einer Medienbildung mehr Zeit f\u00fcr sinnstiftende Kommunikation, kritische Diskussion, individuelle Beteiligung und vor allem soziales Lernen, hei\u00dft es in dem Papier.<\/p>\n
Neben\u00a0 einem Grundverst\u00e4ndnis von Medienbildung werden in dem Entwurf auch m\u00f6gliche Ziele angedacht. Danach sollen f\u00fcr alle Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, die ab dem Schuljahr 2018\/2019 eingeschult werden oder in die Sekundarstufe I wechseln, die Grundlagen f\u00fcr Medienbildung an Sachsens Schulen geschaffen werden. So sollen etwa Lehrerinnen und Lehrer \u00fcber eine umfassende Medienbildung verf\u00fcgen. Alle Sch\u00fcler sollen Zugang zu digitalen Bildungsmedien und -inhalten bekommen. Auch soll eine durchg\u00e4ngige Vermittlung von informatischer Bildung in der Sekundarstufe I sichergestellt werden. Jede Schule soll zudem \u00fcber eine bedarfsgerechte digitale Infrastruktur und Ausstattung verf\u00fcgen. Dar\u00fcber hinaus wird vorgeschlagen, dass bis 2020 alle Schulen \u00fcber einen Breitbandanschluss verf\u00fcgen, der im Datenvolumen einen nicht beschr\u00e4nkten Anschluss ans Internet erm\u00f6glicht.<\/p>\n
Um eine Beteiligung bereits in der Konzeption zu erm\u00f6glichen, wurde der Entwurf unl\u00e4ngst Vertretern aus der IT-Branche, Wirtschaft, Kammern, Kommunen und Wissenschaft sowie der Lehrervertretung, des Landeselternrat und des Landessch\u00fclerrat vorgestellt. Die Vertreter wurden um Stellungnahme gebeten.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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