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Ein Ergebnis der Untersuchung: Die Unterrichtsbelastung in den Klassenstufen 11 und 12 wird als zu gro\u00df empfunden. In der Tat m\u00fcssen s\u00e4chsische Gymnasiasten mehr leisten als die Kultusministerkonferenz verlangt. Die KMK gibt als Gesamtstundenvolumen, das von der 5. Klasse bis zum Abitur geleistet werden muss, 265 Jahreswochenstunden vor. Sachsen liegt mit 269 Jahreswochenstunden dar\u00fcber.<\/p>\nVermittlung von Kompetenzen wichtiger als Faktenwissen<\/h2>\n
Gr\u00fcnde genug f\u00fcr Kultusministerin Brunhild Kurth, den Kurs f\u00fcr die \u00dcberpr\u00fcfung der Lehrpl\u00e4ne vorzugeben. \u00bbDie Kunst muss f\u00fcr uns nun darin bestehen, an der anerkannt hohen Qualit\u00e4t der schulischen Bildung festzuhalten und gleichzeitig die Belastung der Sch\u00fcler zu senken\u00ab, so die Ministerin. In einer Welt, in der sich das Wissen in immer k\u00fcrzeren Zeitabst\u00e4nden vervielfache, komme es immer weniger auf Faktenwissen an, sondern vielmehr um die Vermittlung von Kompetenzen. \u00bbSch\u00fcler m\u00fcssen lernen selbst zu denken. Guter Unterricht muss die F\u00e4higkeit entwickeln, Antworten auf eigene Fragen zu finden. Um Sch\u00fcler f\u00fcr das Leben auszur\u00fcsten, ben\u00f6tigen sie neben einem Basiswissen vor allem analytische F\u00e4higkeiten. Sie sollten sich mit der Welt auseinandersetzen k\u00f6nnen und nicht allein Gelerntes nachbeten\u00ab, stellt die Kultusministerin klar.<\/p>\n
Wann das Ergebnis der Lehrplan\u00fcberpr\u00fcfung vorliegt, steht noch nicht fest. Klar ist nur, mit Inkrafttreten des neuen Schulgesetzes zum Schuljahr 2017\/2018 m\u00fcssen die Arbeit abgeschlossen und die Stundentafeln angepasst worden sein.<\/p>\n