{"id":150,"date":"2015-08-21T10:48:08","date_gmt":"2015-08-21T08:48:08","guid":{"rendered":"http:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/?p=150"},"modified":"2017-12-12T09:32:30","modified_gmt":"2017-12-12T08:32:30","slug":"herausforderung-asyl","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/2015\/08\/21\/herausforderung-asyl\/","title":{"rendered":"Zahl der Fl\u00fcchtlingskinder an Schulen steigt"},"content":{"rendered":"
\"2015_08_24_stm_migr_1\"<\/a>
Kultusministerin Brunhild Kurth zur Besuch in einer DaZ-Klasse (Deutsch als Zweitsprache) \u00a9\u00a0SMK-Dr. Meerheim<\/figcaption><\/figure>\n

Die Zahlen sprechen f\u00fcr sich: Im Vergleich zum Vorjahr\u00a0war\u00a0die Zahl der Fl\u00fcchtlingskinder in Vorbereitungsklassen\u00a0schon\u00a0im August 2015\u00a0um mehr als 70% auf\u00a0\u00a03.751 Sch\u00fcler gestiegen. Im Laufe des aktuellen\u00a0Schuljahres\u00a0werden\u00a0es deutlich \u00fcber 5.000 Kinder sein.<\/p>\n

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Insgesamt\u00a0lernen\u00a025671 Sch\u00fcler mit Migrationshintergrund aus \u00fcber 141 L\u00e4ndern (Stand 1. August 2015) an s\u00e4chsischen Schulen. Um alle Sch\u00fcler aufzunehmen, brauchen wir mehr Deutsch als Zweitsprache – Lehrer und ausreichend Schulpl\u00e4tze. Das\u00a0zu realisieren,\u00a0wird zunehmend schwieriger.<\/p>\n

Anzahl der Sch\u00fcler mit Migrationshintergrund in Sachsen<\/h2>\n
\"diagramm1\"<\/a>
Quelle: SMK<\/figcaption><\/figure>\n

Gelebte Willkommenskultur an den Schulen<\/h2>\n

Trotz der steigenden Zahlen funktioniert unser s\u00e4chsisches Integrationskonzept bisher reibungslos. Das ist in erster Linie\u00a0den Lehrern zu verdanken. Deren Arbeit l\u00e4sst sich nicht mit Geld aufwiegen. Aber auch die Sch\u00fcler und ihre Eltern leben Willkommenskultur. Die Schulen bieten meist den ersten, intensiven Kontakt der Fl\u00fcchtlingskinder und ihrer Eltern zu einem ihnen unbekannten Land und fremder Kultur. Damit sind sie der Schl\u00fcssel zu einer erfolgreichen Integration. Das Wohl der Kinder steht an allererster Stelle. Egal welchen Aufenthaltsstatus sie haben, egal woher sie kommen, sie geh\u00f6ren ab ihrem ersten Tag in der Schule dazu. Sie bekommen die bestm\u00f6gliche Bildung, denn\u00a0damit legen wir den Grundstein f\u00fcr eine echte Teilhabe an unserer Gesellschaft.<\/p>\n

Wir werden noch mehr Lehrer f\u00fcr Deutsch als Zweitsprache brauchen<\/h2>\n

Momentan gibt es in Sachsen ausreichend Lehrer f\u00fcr Deutsch als Zweitsprache (DaZ) an Bord, um alle Fl\u00fcchtlingskinder zu unterrichten. Im vergangenen Schuljahr\u00a0gab es\u00a0332 Lehrerstellen f\u00fcr die wachsende Zahl an Sch\u00fclern. Aktuell haben wir 632 Lehrer f\u00fcr DaZ.\u00a0Im laufenden Schuljahr k\u00f6nnen wir weitere DaZ-Lehrer neu einstellen.<\/p>\n

Allerdings\u00a0wird es\u00a0immer schwerer,\u00a0Lehrer mit der Ausbildung \u00bbDeutsch als Zweitsprache\u00ab zu bekommen. Deshalb werden zum Beispiel jetzt auch Deutsch als Fremdsprache (DaF) – Lehrer eingestellt. Um den zuk\u00fcnftigen Bedarf zu decken, gibt es au\u00dferdem zus\u00e4tzliche Fortbildungskurse. Auch\u00a0 eine Ausweitung der Studienkapazit\u00e4ten \u00fcber Leipzig hinaus ist im Gespr\u00e4ch.<\/p>\n

Gen\u00fcgend Schulpl\u00e4tze bereitzustellen wird schwieriger<\/h2>\n

Wir ben\u00f6tigen nat\u00fcrlich ebenso ausreichend Schulpl\u00e4tze f\u00fcr die Fl\u00fcchtlingskinder. Ganz besonders in Dresden und Leipzig ist das eine schwierige Aufgabe, da hier schon jetzt viele Schulen bis auf den letzten Platz verplant sind. Deshalb ist eine dezentrale Unterbringung\u00a0auch f\u00fcr den schulischen Bereich wichtig. Umso besser k\u00f6nnen wir die Fl\u00fcchtlingskinder integrieren, bevorzugt auch in den l\u00e4ndlichen Regionen mit grunds\u00e4tzlich geringeren Klassenst\u00e4rken.<\/p>\n

Um weitere Kinder aufzunehmen, brauchen wir deshalb eine enge Abstimmung zwischen Unterbringungsbeh\u00f6rde, Schultr\u00e4ger und Kultusverwaltung. Das \u00fcbernehmen bei uns die Koordinatoren f\u00fcr Migration in den Bildungsagenturen. Sie sind zust\u00e4ndig f\u00fcr alle Fragen der schulischen Integration. Das hat bisher gut funktioniert. Damit das weiter so bleibt, gibt es jetzt mehr Koordinatoren f\u00fcr Migration.<\/p>\n

Noch mehr Hintergrundinformationen zum Thema sowie die Kontaktdaten der Koordinatoren f\u00fcr Migration sind auf\u00a0unserer Homepage unter folgendem Link zu finden: http:\/\/www.schule.sachsen.de\/1752.htm<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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