Musik<\/h3>\n\n\n\n
Ob Klezmer, Synagogalmusik oder j\u00fcdische Feiertage: J\u00fcdische Kultur l\u00e4sst sich \u00fcber Musik einfach in den Unterricht einbinden. Die Website gibt Anregungen f\u00fcr verschiedene Klassenstufen \u2013 von Workshops und didaktischen Handreichungen \u00fcber H\u00f6rbeispiele bis hin zu Schulkonzerten und musikalischen Rundg\u00e4ngen. \u00dcber den Veranstaltungskalender k\u00f6nnen Lehrkr\u00e4fte au\u00dferdem gezielt Konzerte und weitere kulturelle Angebote finden.<\/p>\n\n\n\n
Lehrplanbez\u00fcge und Material f\u00fcr den Musikunterricht<\/a><\/p>\n\n\n\n Veranstaltungskalender<\/a><\/p>\n\n\n\n Wie pr\u00e4gen Religion, Traditionen und ethische Werte das Zusammenleben? Die Tacheles-Plattform macht sichtbar, an welchen Stellen der Lehrpl\u00e4ne f\u00fcr Oberschule und Gymnasium sich diese Fragen anhand des Judentums behandeln lassen. Passende Materialien, Exkursionsziele und Bildungsangebote unterst\u00fctzen Lehrkr\u00e4fte bei der Umsetzung.<\/p>\n\n\n\n Lehrplanbez\u00fcge und Material f\u00fcr den Ethikunterricht<\/a><\/p>\n\n\n\n Das Judentum ist in den Lehrpl\u00e4nen f\u00fcr den evangelischen und katholischen Religionsunterricht an vielen Stellen verankert \u2013 von den gemeinsamen Wurzeln mit dem Christentum \u00fcber religi\u00f6se Feste und Traditionen bis hin zum christlich-j\u00fcdischen Dialog. Die Tacheles-Plattform b\u00fcndelt dazu passende Materialien, Lernorte und Bildungsangebote.<\/p>\n\n\n\n Lehrplanbez\u00fcge und Material f\u00fcr den Religionsunterricht<\/a><\/p>\n\n\n\n J\u00fcdisches Leben ist seit Jahrhunderten Teil der Geschichte Sachsens und Deutschlands. Die Website zeigt, wie sich diese Perspektive entlang der Lehrpl\u00e4ne von Oberschule und Gymnasium vermitteln l\u00e4sst. Sie spannt den Bogen von den ersten j\u00fcdischen Gemeinden \u00fcber Emanzipation und Verfolgung bis hin zur Gegenwart und bietet Lehrkr\u00e4ften fachliche Hintergr\u00fcnde, regionale Bez\u00fcge und konkrete Impulse f\u00fcr den Unterricht.<\/p>\n\n\n\n Lehrplanbez\u00fcge und Material f\u00fcr den Geschichtsunterricht<\/a><\/p>\n\n\n\n Auch der Sportunterricht bietet Ankn\u00fcpfungspunkte. Das Themenjahr greift diesen Zugang mit der Ausstellung \u00bbZwischen Erfolg und Verfolgung \u2013 J\u00fcdische Stars im deutschen Sport bis 1933 und danach\u00ab auf. Sie erz\u00e4hlt die Biografien erfolgreicher j\u00fcdischer Athletinnen und Athleten und zeigt, wie sportliche Erfolge durch Ausgrenzung und Verfolgung im Nationalsozialismus j\u00e4h beendet wurden. Die Ausstellung ist vom 24. August bis 20. September 2026 in der Plaza des Heinz-Steyer-Stadions Dresden zu sehen.<\/p>\n\n\n\n Zur Ausstellung \u00bbZwischen Erfolg und Verfolgung\u00ab<\/a><\/p>\n\n\n\n Das Kartenset \u00bbTacheles \u2013 eine Reise durch das j\u00fcdische Sachsen\u00ab enth\u00e4lt 24 Karten und eine Startkarte. Es er\u00f6ffnet f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ab Jahrgangsstufe acht multiperspektivische Zug\u00e4nge zu j\u00fcdischem Leben in Sachsen \u2013 \u00fcber Personen, Orte und Objekte, verbunden mit einer Webapp. Handreichung, Arbeitsblatt-Kopiervorlage und alle Inhalte in analoger Form stehen barrierefrei zum Download bereit: culturecards.io\/tacheles<\/a>. Das Material kn\u00fcpft unmittelbar an die s\u00e4chsischen Lehrpl\u00e4ne der F\u00e4cher Ethik, Geschichte und Religion an und ist ohne besondere Vorbereitung einsetzbar \u2013 von einer einzelnen Unterrichtsstunde bis zum f\u00e4cherverbindenden Unterricht oder vernetztem Lernprojekt. Es leistet damit einen Beitrag zur Demokratiebildung und zur Pr\u00e4vention von Antisemitismus.<\/p>\n\n\n\n Jedes Jahr werden mehrere Wettbewerbe f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zu j\u00fcdischer Kultur und Geschichte ab den h\u00f6heren Klassen sowohl auf Landes- als auch auf Bundesebene angeboten. Dazu geh\u00f6ren unter anderem:<\/p>\n\n\n\n > der Leo-Trepp-Sch\u00fclerpreis 2027<\/a> zu j\u00fcdischen Sportkarrieren<\/p>\n\n\n\n > der denktag-Wettbewerb<\/a> zu Frauen im Holocaust<\/p>\n\n\n\n > das Kunst- und Bildungsprojekt Echoes in Ink<\/a><\/p>\n\n\n\n Das \u00bbJahr der j\u00fcdischen Kultur in Sachsen\u00ab l\u00e4dt Schulen dazu ein, j\u00fcdische Geschichte, Kultur und Gegenwart auch au\u00dferhalb des Klassenzimmers zu entdecken. Zahlreiche Lernorte, Veranstaltungen und digitale Angebote machen den Unterricht anschaulich und lebendig:<\/p>\n\n\n\n \u2013<\/em> Die Synagogen<\/strong> in Chemnitz, Dresden, G\u00f6rlitz und Leipzig \u00f6ffnen ihre T\u00fcren auch f\u00fcr Schulklassen. Interessierte Lehrkr\u00e4fte k\u00f6nnen F\u00fchrungen individuell anfragen.<\/p>\n\n\n\n \u2013<\/em> Die j\u00fcdischen Friedh\u00f6fe<\/strong> in Bautzen, Delitzsch, Dresden, G\u00f6rlitz, Leipzig, Plauen, Zittau und Zwickau bieten sich ebenfalls als au\u00dferschulische Lernorte an. Da die Zug\u00e4nge unterschiedlich geregelt sind, ist eine vorherige Abstimmung mit den jeweiligen Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartnern empfehlenswert.<\/p>\n\n\n\n Tipp:<\/strong> Eine neue Fortbildung zeigt Lehrkr\u00e4ften, wie sich verwaiste j\u00fcdische Friedh\u00f6fe als au\u00dferschulische Lernorte nutzen lassen. Sie vermittelt Wissen zur j\u00fcdischen Begr\u00e4bniskultur, bietet didaktische Materialien und unterst\u00fctzt dabei, eigene Projekte zur Erinnerungs- und Gedenkkultur an Schulen umzusetzen. <\/p>\n\n\n\n Zur Fortbildung<\/a><\/p>\n\n\n\n \u2013<\/em> Die sogenannten \u00bbStolpersteine\u00ab<\/strong> erinnern an Menschen, die w\u00e4hrend der Zeit des Nationalsozialismus verfolgt, deportiert oder ermordet wurden. Das Portal \u00bbStolpersteine in Sachsen\u00ab<\/a> bietet einen \u00dcberblick \u00fcber alle Standorte sowie Hintergrundinformationen zu den Biografien der Opfer und eignet sich als Ausgangspunkt f\u00fcr historische Spurensuche im Unterricht oder bei Stadtrundg\u00e4ngen.<\/p>\n\n\n\n \u2013<\/em> Auf der Tacheles-Plattform<\/a> finden Lehrkr\u00e4fte eine \u00dcbersicht \u00fcber Bildungsangebote in ganz Sachsen<\/strong>. Zahlreiche Einrichtungen und Initiativen bieten Workshops, Vortr\u00e4ge und F\u00fchrungen f\u00fcr unterschiedliche Altersgruppen und Unterrichtskontexte an. Viele Angebote lassen sich direkt f\u00fcr Schulklassen buchen oder mit Exkursionen verbinden.<\/p>\n\n\n\n Antisemitische \u00c4u\u00dferungen oder Fragen k\u00f6nnen Lehrkr\u00e4fte vor Herausforderungen stellen. Umso wichtiger ist es, im Schulalltag auf verl\u00e4ssliche Materialien, Beratungsangebote und konkrete Handlungshilfen zur\u00fcckgreifen zu k\u00f6nnen. Zahlreiche Unterst\u00fctzungsangebote geben Lehrkr\u00e4ften Orientierung und st\u00e4rken sie im Umgang mit schwierigen Situationen.<\/p>\n\n\n\n Die Tacheles-Plattform b\u00fcndelt Materialien, Handreichungen, Fortbildungen und Beratungsangebote f\u00fcr den Umgang mit antisemitischen \u00c4u\u00dferungen und Vorf\u00e4llen in der Schule. Lehrkr\u00e4fte finden dort praxisnahe Informationen zur Pr\u00e4vention, Intervention und Nachbereitung sowie Hinweise auf weiterf\u00fchrende Unterst\u00fctzungsangebote.<\/p>\n\n\n\n Umgang mit Antisemitismus<\/a><\/p>\n\n\n\n Das vom Landesamt f\u00fcr Schule und Bildung betriebene Portal alle-sachsen.de unterst\u00fctzt Lehrkr\u00e4fte dabei, antisemitische Vorf\u00e4lle zu erkennen, einzuordnen und angemessen darauf zu reagieren. Neben Hintergrundinformationen bietet es konkrete Handlungsempfehlungen, Unterrichtsmaterialien sowie Beratungs- und Unterst\u00fctzungsangebote f\u00fcr Schulen.<\/p>\n\n\n\nEthik<\/h3>\n\n\n\n
Religion<\/h3>\n\n\n\n
Geschichte<\/h3>\n\n\n\n
Sport<\/h3>\n\n\n\n
Kartenspiel f\u00fcr alle weiterf\u00fchrenden Schulen<\/h3>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Culture-Cards-1600x818.png\")
Tipp<\/h3>\n\n\n\n
Lernen au\u00dferhalb des Klassenzimmers<\/h2>\n\n\n\n
Sicher handeln im Schulalltag<\/h2>\n\n\n\n
Umgang mit Antisemitismus<\/h3>\n\n\n\n
Alle Sachsen<\/h3>\n\n\n\n