{"id":12231,"date":"2025-09-10T09:15:00","date_gmt":"2025-09-10T07:15:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/?p=12231"},"modified":"2025-10-02T16:08:15","modified_gmt":"2025-10-02T14:08:15","slug":"aktualisierte-lehrplane-fur-deutsch-und-mathematik","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/2025\/09\/10\/aktualisierte-lehrplane-fur-deutsch-und-mathematik\/","title":{"rendered":"Basiskompetenzen in der Grundschule sichern: aktualisierte Lehrpl\u00e4ne f\u00fcr Deutsch und Mathematik in Kraft"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mit dem Schuljahr 2025\/26 sind die neuen Lehrpl\u00e4ne f\u00fcr die F\u00e4cher Deutsch und Mathematik in der Grundschule in Kraft getreten. Damit st\u00e4rkt Sachsen weiter die Grundkompetenzen der j\u00fcngsten Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler und setzt die bundesweit verbindlichen, weiterentwickelten Bildungsstandards f\u00fcr den Primarbereich um. Ein \u00dcberblick.<\/p>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00bbDie Basiskompetenzen sind essentiell f\u00fcr einen erfolgreichen Bildungsweg. Werden sie nicht sicher erworben, k\u00f6nnen sich Schwierigkeiten im Lesen, Schreiben und Rechnen entwickeln. Deshalb ist guter Anfangsunterricht in den Klassenstufen 1 und 2 mit angemessener Klassenf\u00fchrung, kognitiver Aktivierung und konstruktiver Unterst\u00fctzung von besonderer Bedeutung\u00ab, unterstreicht Kultusminister Conrad Clemens.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">In den neuen Lehrpl\u00e4nen sind nun die Kompetenzbereiche der Bildungsstandards als <a href=\"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Lernbereiche.pdf\" title=\"\"><strong>Lernbereiche<\/strong><\/a> verankert und sie erm\u00f6glichen damit eine kontinuierliche und zielgerichtete Arbeit an der Kompetenzentwicklung der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Au\u00dferdem ber\u00fccksichtigen die aktualisierten Lehrpl\u00e4ne die <a href=\"https:\/\/www.kmk.org\/fileadmin\/veroeffentlichungen_beschluesse\/2024\/2024_03_15-Vereinbarung-Grundschule.pdf\">KMK-Vereinbarung zur Arbeit in der Grundschule vom 15. M\u00e4rz 2024<\/a>, die ebenfalls die Sicherung der Basiskompetenzen fokussiert.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/www.schulportal.sachsen.de\/lplandb\/index.php?lplanid=908&amp;lplansc=1tblk6cNNahu0dAWKRuO&amp;token=3105eb8bd2634173df28d63479e8f8f0\"><strong>Aktualisierter Lehrplan Deutsch<\/strong><\/a><strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/www.schulportal.sachsen.de\/lplandb\/index.php?lplanid=912&amp;lplansc=Mpk0iAibe4ONjV3PndYR&amp;token=7eae4190fd7d210b49817e2dbed9f6be\"><strong>Aktualisierter Lehrplan Mathematik<\/strong><\/a><strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Das Schuljahr 2025\/2026 gilt als Einf\u00fchrung- und \u00dcbergangsschuljahr. Das hei\u00dft: In den Klassenstufen 3 und 4 k\u00f6nnen die Lehrpl\u00e4ne in der Fassung von 2019 noch als Grundlage dienen. In den Klassenstufen 1 und 2 werden die aktualisierten Lehrpl\u00e4ne gleitend umgesetzt. Generell gilt: Der \u00dcbergang zu den aktuellen Fassungen soll allm\u00e4hlich umgesetzt werden.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Das ist neu<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Deutsch<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">F\u00fcr das Fach Deutsch umfasst der neue Lehrplan einen <strong>Anhang mit dem S\u00e4chsischen Rechtschreibrahmen<\/strong>. Das orthografische Schreiben ist eine Herausforderung. Im Bildungstrend 2021 haben 24 Prozent der s\u00e4chsischen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler die Mindeststandards im Bereich Orthografie am Ende der Klassenstufe 4 nicht erreicht.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dar\u00fcber hinaus ist im aktualisierten Lehrplan Deutsch <strong>eine t\u00e4glich verbindliche Lesezeit<\/strong> verankert. Fl\u00fcssiges und verstehendes Lesen sind unerl\u00e4sslich f\u00fcr das Lernen und die Teilhabe am gesellschaftlichen Leben.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mit dem Blick auf basale Kompetenzen wurden die Bereiche \u00bbLesefl\u00fcssigkeit\u00ab, \u00bbSchreibfl\u00fcssigkeit\u00ab und \u00bborthografisch schreiben\u00ab gest\u00e4rkt und dem Bereich \u00bbSprachliche Strukturen untersuchen und nutzen\u00ab mehr Gewicht beigemessen.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Mathe<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">In den Lehrplan f\u00fcr das Fach Mathematik sind aktuelle fachdidaktische Erkenntnisse eingeflossen, die zum Beispiel auf Darstellungsvernetzung bzw. unterschiedliche Darstellungsformen setzen und damit das Verstehen mathematischer Grundlagen f\u00f6rdern. Fachorientierte Denk-, Arbeits- und Handlungsweisen unterst\u00fctzen die Kommunikation \u00fcber mathematische Sachverhalte. <strong>Neu ist der Lernbereich \u00bbDaten und Zufall\u00ab<\/strong>, dessen Inhalte bisher eher integrativ eingebunden waren. Die Leitidee: \u00bbMuster, Strukturen und funktionale Zusammenh\u00e4nge\u00ab verbindet die Lernbereiche.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">In beiden Lehrpl\u00e4nen sind die didaktisch-methodischen Hinweise grunds\u00e4tzlich einheitlich und dennoch fachspezifisch neu gefasst, um deutlicher die zunehmend gro\u00dfe Heterogenit\u00e4t der Sch\u00fclerschaft, die gegebenen Rahmenbedingungen sowie die gesellschaftlichen Herausforderungen zu beachten. Dazu geh\u00f6ren u. a. eine klare Strukturierung der Lernprozesse, die intensive Nutzung der Lernzeit und intelligentes \u00dcben.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Verbessert wurde zudem die <strong>Lesbarkeit der Lehrpl\u00e4ne<\/strong>: durch eine \u00fcbersichtliche Gestaltung der Klassenstufenziele, die Markierung der Lernzielebenen und die Anpassung in der Progression der Lernzielebenen.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Hier gibt es Unterst\u00fctzung f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte!<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Um die neuen Lehrpl\u00e4ne bestm\u00f6glich im Schulalltag umsetzen zu k\u00f6nnen, erhalten Lehrerinnen und Lehrer Hilfe vom Landesamt f\u00fcr Schule und Bildung. Dazu stehen zahlreiche Veranstaltungen zur Verf\u00fcgung, die ma\u00dfgeblich von den Fachberaterinnen und Fachberatern durchgef\u00fchrt werden.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Au\u00dferdem stehen unterst\u00fctzende Materialien und Lernaufgaben in der <a href=\"https:\/\/www.schulportal.sachsen.de\/lplandb\/\">S\u00e4chsischen Lehrplan-Datenbank<\/a> bereit.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mit dem Schuljahr 2025\/26 sind die neuen Lehrpl\u00e4ne f\u00fcr die F\u00e4cher Deutsch und Mathematik in der Grundschule in Kraft getreten. Damit st\u00e4rkt Sachsen weiter die Grundkompetenzen der j\u00fcngsten Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler und setzt die bundesweit verbindlichen, weiterentwickelten Bildungsstandards f\u00fcr den Primarbereich um. 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