\u00bbSNgoes.digital\u00ab<\/strong><\/a> ist es, die neuesten Entwicklungen im Kontext Industrie 4.0 anhand von Prozessen der Smart Factory zu vermitteln und so modernstes Wissen zeitnah in die Berufsausbildung zu transferieren. Das hei\u00dft: Die Initiative bef\u00e4higt Ausbildungspersonal, aktuelle technologische Themen wie k\u00fcnstliche Intelligenz oder vernetzte Fertigung zus\u00e4tzlich in die Ausbildung zu integrieren und bereitet Auszubildende so gezielt auf die Arbeitswelt von morgen vor. Das passiert in drei Schritten:<\/p>\n\n\n\nPhase 1: Fortbildungen f\u00fcr Ausbilder und Lehrkr\u00e4fte<\/h2>\n\n\n\n
In der ersten Projektphase wurden ab Herbst 2024 Multiplikatoren entlang des Wertsch\u00f6pfungsprozesses einer Smart Factory in neun Modulen qualifiziert: Prozessanalyse, IT-Security, Smart Maintenance, CAx-integrierte Fertigung, Additive Fertigung, Vernetzte Fertigung, Intelligente Produktion mit CPS (Cyber Physical System), K\u00fcnstliche Intelligenz, Arbeit 4.0: Organisation von Arbeitsprozessen. Die Besonderheit liegt in dem ganzheitlichen Ansatz und der Durchg\u00e4ngigkeit der einzelnen Themen. Denn die Inhalte werden an einem praktischen Unternehmensbeispiel vermittelt, das w\u00e4hrend der Qualifizierung zu einer Smart Factory weiterentwickelt wird. Die Teilnehmenden k\u00f6nnen in den Schulungen direkt von der Fachexpertise namhafter Partner aus Industrie und Forschung profitieren.<\/p>\n\n\n\n
Im Schuljahr 2024\/2025 haben mehr als 100 Lehrkr\u00e4fte von rund 75 Prozent aller gewerblich-technischen Berufsschulen in ganz Sachsen sowie Ausbildungspersonal aus Betrieben und \u00fcberbetrieblichen Bildungszentren an der Qualifizierungsreihe SNgoes.digital teilgenommen.<\/p>\n\n\n\n
Phase 2: Entwicklung von Lehr- und Lernmaterialien<\/h2>\n\n\n\n
In der zweiten Projektphase werden aktuell analog zu den Qualifizierungsinhalten von einem interdisziplin\u00e4ren RedaktionsteamLehr- und Lernmaterialien entwickelt. Diese k\u00f6nnen vom Ausbildungspersonal in den Betrieben und \u00fcberbetrieblichen Bildungszentren sowie von Lehrkr\u00e4ften an den Berufsschulzentren anschlie\u00dfend f\u00fcr eine Zusatzqualifikation genutzt werden.<\/p>\n\n\n\n
Phase 3: Zusatzqualifikation Digitale Fertigungsprozesse (ZQDF)<\/h2>\n\n\n\n
In der finalen Projektphase sollen ab Fr\u00fchjahr 2026 die ersten Auszubildenden aus gewerblich-technischen Ausbildungsberufen die Zusatzqualifikation Digitale Fertigungsprozesseabsolvieren. Dabei geben die ausgebildeten Multiplikatoren ihr erworbenes Wissen landesweit an den Fachkr\u00e4ftenachwuchs weiter. Die Inhalte werden unter anderem in einem Blended-Learning-Konzept vermittelt, das Pr\u00e4senz- und Onlineformate sinnvoll kombiniert. Schl\u00fcsselkompetenzen wie selbstorganisiertes Lernen und mediengest\u00fctzte Methodenkompetenz werden durch den modularen Aufbau der ZQDF gef\u00f6rdert. Die qualifizierten Auszubildenden k\u00f6nnen so neuestes Wissen in die eigenen Unternehmen tragen und praktisch anwenden.<\/p>\n\n\n\n
Die Qualifizierungen in Zahlen<\/h2>\n\n\n\n
100+<\/strong> Multiplikatoren qualifiziert<\/p>\n\n\n\n66<\/strong> durchgef\u00fchrte Qualifizierungsveranstaltungen<\/p>\n\n\n\n9<\/strong> Module mit fachspezifischen Themen<\/p>\n\n\n\n7<\/strong> angesehene Qualifizierungspartner aus Industrie und Forschung: N+P Informationssysteme GmbH, IWT GmbH, Beckhoff Automation GmbH & Co. KG, Mittelstand-Digital Zentrum Chemnitz, Fraunhofer IWU, DMG Mori, Fanuc Deutschland GmbH<\/p>\n\n\n\n100 %<\/strong> Wissensaufbau und F\u00f6rderung von Schl\u00fcsselkompetenzen rund um Themen aus Industrie 4.0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Wir machen die duale Berufsausbildung zukunftsfit: Gemeinsam mit der Nachwuchsstiftung Maschinenbau und dem S\u00e4chsischen Wirtschaftsministerium qualifiziert das Kultusministerium in einem neuen Projekt Ausbilder, Lehrkr\u00e4fte und Azubis f\u00fcr die Digitalisierung im Maschinen- und Anlagenbau.<\/p>\n","protected":false},"author":138,"featured_media":12220,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11],"tags":[],"class_list":["post-12218","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-bildungspolitik"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12218","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/138"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12218"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12218\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12219,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12218\/revisions\/12219"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/12220"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12218"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12218"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12218"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}