Karin Prien, Bundesministerin f\u00fcr Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend<\/strong>: \u00bbDie neuesten Studien zeigen, dass 15-J\u00e4hrige in Deutschland im Schnitt fast sieben Stunden t\u00e4glich vor Bildschirmen verbringen \u2013 sogar an Schultagen gehen zwei davon allein f\u00fcr Freizeitnutzung drauf. Diese langen Bildschirmzeiten machen mir wirklich Sorgen, denn sie k\u00f6nnen das Wohlbefinden, die Lernleistung und die sozialen Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen erheblich beeintr\u00e4chtigen. Deshalb ist es notwendig, in der Grundschule klare Regeln zu setzen: Private Handynutzung sollte dort keinen Platz haben. In den weiterf\u00fchrenden Schulen hingegen sollten altersgerechte L\u00f6sungen entwickelt werden, die eine verantwortliche Nutzung erm\u00f6glichen. Denn Kinder und Jugendliche haben ein Recht auf digitale Teilhabe \u2013 sie d\u00fcrfen nicht ausgeschlossen werden. Der Schl\u00fcssel daf\u00fcr ist Medienkompetenz: Nur wer fr\u00fch lernt, mit digitalen Medien selbstbestimmt und kritisch umzugehen, kann ihre Chancen nutzen, ohne den Risiken zu erliegen. Hier tragen Familien, Lehrkr\u00e4fte und Fachkr\u00e4fte gemeinsam Verantwortung. Unser Ziel ist eine digitale Welt, in der junge Menschen sicher, m\u00fcndig und aktiv mitgestalten k\u00f6nnen. Aber auch die Plattformbetreiber sind gefordert \u2013 beispielsweise durch den Digital Services Act – verst\u00e4rkt Vorsorgema\u00dfnahmen zum Schutz von Kindern und Jugendlichen in der digitalen Welt umzusetzen.\u00ab<\/p>\n\n\n\n Staatssekret\u00e4r Wilfried K\u00fchner<\/strong> pr\u00e4sentierte die Ergebnisse einer Umfrage an Sachsens Grundschulen. Demnach sprechen sich knapp 75 Prozent f\u00fcr ein landesweites Verbot der privaten Nutzung von digitalen Endger\u00e4ten aus. Insgesamt nahmen 758 Schulleiterinnen und Schulleiter an der Umfrage teil.<\/p>\n\n\n\n Inhaltliche Impulse lieferten Dr. Friederike von Gross<\/strong> und Kristina Richter<\/strong> von der Gesellschaft f\u00fcr Medienp\u00e4dagogik und Kommunikationskultur sowie Prof. Dr. med. Dr. phil. Manfred Spitzer<\/strong> vom Universit\u00e4tsklinikum Ulm. Anke Bechst\u00e4dt<\/strong>, Schulleiterin der Grundschule Nau\u00dflitz, gab einen Erfahrungsbericht aus der Praxis. Anschlie\u00dfend diskutierten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer in kleineren Gruppen weiter.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Auf dem Handygipfel mit Bundesbildungsministerin Karin Prien zeichnete sich in der Diskussion ein starker Wunsch nach landesweiter Regel f\u00fcr Grundschulen sowie ein differenziertes Bild bei weiterf\u00fchrenden Schulen ab.<\/p>\n","protected":false},"author":3354,"featured_media":12197,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11],"tags":[],"class_list":["post-12196","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-bildungspolitik"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12196","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3354"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12196"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12196\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12215,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12196\/revisions\/12215"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/12197"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12196"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12196"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12196"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}FAQ zum Handyverbot an Grundschulen<\/h2>\n\n\n\n
\n
Das Handyverbot an Grundschulen ist f\u00fcr das gesamte Schulgel\u00e4nde geplant.
<\/li>\n\n\n\n
Das Handyverbot soll f\u00fcr Smartphones, Tastentelefone und Smartwatches oder \u00e4hnliche Ger\u00e4te gleicherma\u00dfen gelten. Eltern d\u00fcrfen ihren Kindern diese Ger\u00e4te aber f\u00fcr den Schulweg mitgeben.
<\/li>\n\n\n\n
Das k\u00f6nnen die Schulen vor Ort entscheiden.
<\/li>\n\n\n\n
Ja, mit der Einf\u00fchrung der Regelung werden Empfehlungen f\u00fcr Schulen bereitgestellt.
<\/li>\n\n\n\n
Ausdr\u00fccklich ja.
<\/li>\n\n\n\n
Beispiel f\u00fcr medizinische Ausnahmen: Diabetes-Patienten sollen weiterhin mithilfe einer App ihren Blutzuckerspiegel messen k\u00f6nnen.
Beispiel f\u00fcr p\u00e4dagogische Ausnahmen: Wenn es im Unterricht didaktisch n\u00fctzlich ist oder Medienkompetenz gef\u00f6rdert wird, sollen bei Bedarf im p\u00e4dagogisch-didaktischen Ermessen der Lehrkraft auch digitale Endger\u00e4te zum Einsatz kommen k\u00f6nnen.
<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\nWeitere Informationen zum \u00bbHandygipfel\u00ab<\/h2>\n\n\n\n
\n
![\"\"](\"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/250828_HBMBFSFJ_PHT142-1600x1067.jpg\")
<\/figure>\n<\/blockquote>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/250828_HBMBFSFJ_PHT161-1600x1067.jpg\")
<\/figure>\n\n\n\n