{"id":12180,"date":"2025-09-17T10:50:00","date_gmt":"2025-09-17T08:50:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/?p=12180"},"modified":"2025-10-02T16:08:04","modified_gmt":"2025-10-02T14:08:04","slug":"das-referendariat-in-sachsen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/2025\/09\/17\/das-referendariat-in-sachsen\/","title":{"rendered":"Das Referendariat in Sachsen: Viel sch\u00f6ner als mancher glaubt!"},"content":{"rendered":"\n

Angehende Lehrkr\u00e4fte absolvieren nach ihrem Lehramtsstudium den Vorbereitungsdienst. Doch es gibt mitunter Vorbehalte gegen\u00fcber dem Referendariat \u2013 vollkommen zu Unrecht, wie die Lehrerausbildungsst\u00e4tte in Dresden beweist. <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Der Vorbereitungsdienst (VBD), auch als Referendariat (Ref) bekannt, ist f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte in Ausbildung, kurz LiAs, eine intensive Phase. Hier vertiefen sie ihre w\u00e4hrend des Studiums erlernten theoretischen Kenntnisse und sammeln weitere praktische Erfahrungen. Am Ende dieser 12 bzw. 18 bzw. 24 Monate steht die Zweite Staatspr\u00fcfung.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

\u00bbUnser Schnuppertag f\u00fcr Lehramtsstudierende soll Vorurteile abbauen!\u00ab<\/h2>\n\n\n\n

\u00bbHartn\u00e4ckig halten sich negative Geschichten \u00fcber das Ref, die angehende Nachwuchslehrkr\u00e4fte davon abhalten, ihren Vorbereitungsdienst zu absolvieren und die damit ihre Ausbildung ohne das Zweite Staatsexamen beenden. Und das ohne Grund!\u00ab, erkl\u00e4rt Nicole Mittendorf. Sie und ihre Kollegin Kathleen Dilg arbeiten an der Lehrerausbildungsst\u00e4tte (LAS) Dresden und sind als Fach- und Hauptausbildungsleiterinnen f\u00fcr Berufsbildende Schulen im ganzen Freistaat t\u00e4tig.<\/p>\n\n\n\n

\u00bbWir h\u00f6ren immer wieder von Studierenden: \u203aDas Ref mache ich nicht \u2013 ich will nicht geg\u00e4ngelt werden.\u2039 Doch entsprechen diese \u00c4ngste ganz und gar nicht der Realit\u00e4t. Mit unserem Schnuppertag wollen wir zeigen, wie wertsch\u00e4tzend, abwechslungsreich und gewinnbringend der VBD f\u00fcr alle ist\u00ab, betont Dilg und Mittendorf erg\u00e4nzt: \u00bbWir \u00f6ffnen die \u203aBlackbox\u2039 Referendariat und geben den Studierenden die M\u00f6glichkeit, einen ganzen Tag in den verschiedenen Fachrichtungen zu hospitieren.\u00ab<\/p>\n\n\n\n

Der Schnuppertag an der Lehrerausbildungsst\u00e4tte in Dresden ist nach einer Pause im Mai 2025 wieder gestartet und richtet sich an Studierende der h\u00f6heren Semester (ab dem 7. Semester) aller beruflichen Fachrichtungen der Berufsbildenden Schulen, wie zum Beispiel Elektrotechnik, Druck- und Medientechnik, Sozialp\u00e4dagogik sowie Gesundheit und Pflege. K\u00fcnftig soll er mindestens einmal im Jahr, im besten Fall halbj\u00e4hrlich, stattfinden und Platz f\u00fcr 30 Interessierte bieten.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Wie unterrichte ich lernwirksam?<\/h2>\n\n\n\n

\u00bbBeim heutigen Schnuppertag hospitieren die Studierenden im Schwerpunkt \u203aLernwirksam unterrichten\u2039. Das hei\u00dft: Sie lernen, wie sie Unterricht gestalten. Dazu geh\u00f6ren gute Unterrichtseinstiege, Erarbeitungsphasen und die Ergebnissicherung\u00ab, berichtet Mittendorf. \u00bbDie Studierenden besuchen am Aktionstag die regul\u00e4ren Veranstaltungen der aktuellen Referendare, um sich ein genaues Bild von unserer Arbeit machen zu k\u00f6nnen und sich mit anderen auszutauschen.\u00ab<\/p>\n\n\n\n

\u00bbWir sind eine Quelle der Inspiration!\u00ab<\/h2>\n\n\n\n

\u00bbDie Referendare sind einen Tag pro Woche hier bei uns an der Lehrerausbildungsst\u00e4tte Dresden und verdichten ihr p\u00e4dagogisches Handwerkszeug, das sie dann an den anderen vier Tagen in ihrer Schule praktisch anwenden\u00ab, so Kathleen Dilg. <\/p>\n\n\n\n

\u00bbWir arbeiten eng mit den Universit\u00e4ten zusammen und sehr bedarfsorientiert. Stehen unsere Referendare vor einem Problem oder einer Frage, haben wir immer ein offenes Ohr und erarbeiten gemeinsam eine L\u00f6sung \u2013 stets auf Augenh\u00f6he\u00ab, unterstreicht Mittendorf. \u00bbUnsere angehenden Lehrerinnen und Lehrer haben zudem viele Ideen, die wir gern in unsere Arbeit einflie\u00dfen lassen. Wir selbst lernen nie aus und sind dankbar f\u00fcr neue Sichtweisen und Wege!\u00ab<\/p>\n\n\n\n

Das Team aus Hauptausbildungsleiterinnen und Hauptausbildungsleitern sowie Fachausbildungsleiterinnen und Fachausbildungsleitern, zu denen auch Dilg und Mittendorf geh\u00f6ren, steht den Referendaren mit Expertise zur Seite: \u00bbWir \u00fcben die Theorie aus der Uni am eigenen Unterricht, erstellen Unterrichtsentw\u00fcrfe, kommen zu Hospitationen an die Schulen der Referendare. Und es darf auch mal etwas danebengehen, denn daraus lernen wir. Beratung und Coaching werden bei uns gro\u00dfgeschrieben\u00ab, betont Dilg.<\/p>\n\n\n\n

Die Ausbildungsst\u00e4tte bietet den Referendaren dar\u00fcber hinaus unterschiedliche Workshops zu aktuellen Themen an. \u00bbWir machen ganz viel im Bereich Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung (BNE), und Digitalisierung. Erst vor Kurzem habe ich ein KI-Seminar gehalten. Dabei haben wir uns zum Beispiel mit m\u00f6glichen Aufgabenstellungen an die KI besch\u00e4ftigt. \u203aDifferenziere mir die Aufgabe XY\u2039 war eine davon\u00ab, erinnert sich Mittendorf. \u00bbEs braucht immer das entsprechende, p\u00e4dagogische Werkzeug, um die Ergebnisse der KI auf Tauglichkeit f\u00fcr den Unterricht beurteilen zu k\u00f6nnen.\u00ab<\/p>\n\n\n\n

Das Fazit<\/h2>\n\n\n\n

\u00bbWir sind hier eine Quelle der Inspiration\u00ab, res\u00fcmiert Nicole Mittendorf strahlend. \u00bbJede und jeder Einzelne liegt uns am Herzen. Mit unserem Schnuppertag zeigen wir uns als Menschen, die vor allem ein Ziel haben: Gute Lehrkr\u00e4fte f\u00fcr Sachsens Berufsbildende Schulen ausbilden.\u00ab Am Ende des Schnuppertags k\u00f6nnen das auch die Interessierten best\u00e4tigen \u2013 und das liegt nicht nur am selbstgebackenen Kuchen.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

\u00bbSuper Angebot, um sich \u00fcber den VBD zu informieren und in die Fachgruppen reinzuschnuppern.\u00ab<\/p>\n\n\n\n

\u00bbMir hat vor allem der Austausch mit aktuellen Referendarinnen und Referendaren und Ausbildungsleiterinnen und Ausbildungsleitern sehr gefallen! \u00ab<\/p>\n\n\n\n

\u00bbIch fand es super, danke f\u00fcr die gute Organisation.\u00ab<\/p>\n\n\n\n

In dubio pro Ref.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Kontakt aufnehmen!<\/h2>\n\n\n\n

Alle, die die Ausbildungsst\u00e4tte in Dresden und ihr sympathisches Team auch gern kennenlernen m\u00f6chten, wenden sich an:<\/p>\n\n\n\n

Besucheradresse<\/strong>
Atrium \u00bbAm Rosengarten\u00ab
Glacisstra\u00dfe 8
01099 Dresden<\/p>\n\n\n\n

0351 8439-507<\/p>\n\n\n\n

Leitung der LAS: Heike Neuna\u00df<\/p>\n\n\n\n

schnuppertag@as-bs.lernsax.de<\/p>\n\n\n\n

Weitere Informationen zum Vorbereitungsdienst gibt es hier: https:\/\/lehrer-werden-in-sachsen.de\/infos-zum-vorbereitungsdienst<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Angehende Lehrkr\u00e4fte absolvieren nach ihrem Lehramtsstudium den Vorbereitungsdienst. Doch es gibt mitunter Vorbehalte gegen\u00fcber dem Referendariat \u2013 vollkommen zu Unrecht, wie die Lehrerausbildungsst\u00e4tte in Dresden beweist. <\/p>\n","protected":false},"author":138,"featured_media":12242,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11,67],"tags":[112,127,407,62],"class_list":["post-12180","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-bildungspolitik","category-lehrer","tag-lehrerausbildung","tag-referendariat","tag-sachsen","tag-schule"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12180","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/138"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12180"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12180\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12265,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12180\/revisions\/12265"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/12242"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12180"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12180"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12180"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}