{"id":1218,"date":"2016-02-26T14:11:18","date_gmt":"2016-02-26T13:11:18","guid":{"rendered":"http:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/?p=1218"},"modified":"2017-12-12T09:36:29","modified_gmt":"2017-12-12T08:36:29","slug":"buergerforum-in-dresden-inklusion-als-gesellschaftliche-moralfrage","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/2016\/02\/26\/buergerforum-in-dresden-inklusion-als-gesellschaftliche-moralfrage\/","title":{"rendered":"B\u00fcrgerforum in Dresden: Inklusion als gesellschaftliche Moralfrage"},"content":{"rendered":"

Die siebte Einladung zur B\u00fcrgerwerkstatt zum neuen Schulgesetz lud in die Landeshauptstadt \u2013 und in den ersten Nagelneubau: Im Gymnasium B\u00fcrgerwiese, topmodern und innen quietschgr\u00fcn, begr\u00fc\u00dfte Schulleiter Jens Reichel ein j\u00fcngeres Publikum mit mehr Eltern. Dem zu erwartenden Andrang wurde von vornherein Rechnung getragen, sechs (statt bislang vier) Thementische warteten auf insgesamt 106 Diskutanten. <\/p>\n

Besonders emotional wurde es beim Thema Inklusion, welches aufgrund der UN-Behindertenrechtskonvention nun im Gesetz eingebaut ist \u2013 mit einer grund\u00e4tzlichen Teilnahmechance f\u00fcr alle Kinder zur Einschulung in die Grundschule. Link zur Bildergalerie<\/a>
\nDas war auch Verdienst der erstmals anwesenden P\u00e4dagogikstudierenden, die zuerst grunds\u00e4tzlich nach der Haltung zur Inklusion fragten, ehe man an die Umsetzung gehe. Damit lagen sie auf einer Wellenl\u00e4nge mit Sachsens Kultusministerin Brunhild Kurth, die sich diese spezielle Form der Dialogforen \u2013 als erstmaliges Experiment zwischen die erste und zweite Kabinettsfassung geschalten \u2013 eigens gew\u00fcnscht und dann initiiert hatte. Sie verwies aber auch auf ihre j\u00fcngste Erfahrung als Pr\u00e4sidentin der Kultusministerkonferenz: Viele L\u00e4nder h\u00e4tten die Inklusion zu rasch auf Kosten des F\u00f6rderschulsystems eingef\u00fchrt und ruderten nun zur\u00fcck. Dazu passend die Einsch\u00e4tzung der beiden Moderatoren in der Schlussrunde: einerseits gab es eine \u00bbsehr stille und vorsichtige\u00ab, andererseits eine ehrliche Runde, angenehmerweise eine Diskussion \u00bbohne Bandagen\u00ab.\"Buergerdialog-Dresden_Nicole-Herzog_20160225-05\"<\/a><\/p>\n

Inklusion als Haltung, Schulsozialarbeit als Problem<\/h2>\n

Die Dresdner Beteiligung am Thema \u00bbSchule und Inklusion\u00ab h\u00e4tte mit 59 Leuten fast f\u00fcr ein dreiz\u00fcgiges Gymnasium gereicht, wurde aber \u2013 wie das ebenfalls gedoppelte Thema \u00bbEigenverantwortung\u00ab (29 Teilnehmer) \u2013 gerecht zweigeteilt. Hier hatte Moderator Peter Stawowy mit Werner Glowka den Haushaltsexperten des Kulturministeriums am Tisch \u2013 und ein heikles Thema, bei dem die Jugend\u00e4mter der Kommunen und das Sozialministerium mitspielen m\u00fcssen: Schulsozialarbeit. Dort wurde die Bezahlung der individuellen Betreuung von Problemsch\u00fclern \u00fcber ESF-Mittel als ungeeignet gegei\u00dfelt, weil immer wieder F\u00f6rderwellen und -l\u00fccken entstehen, in denen gute Sozialarbeiter in dauerhafte Anstellungen verschwinden. Au\u00dferdem k\u00f6nne es nicht sein, dass Schulsozialarbeit nur in Brennpunkten finanziert werde \u2013 so vor allem die Bef\u00fcrchtung aus dem gastgebenden Hause, wo das Klima intakt sei \u2013 dank guter Sozialarbeit.<\/p>\n

\"Buergerdialog-Dresden_Nicole-Herzog_20160225-03\"<\/a>Hier gab es ein spannenden Disput zwischen Sch\u00fclervertreter und Ministerin: Der Sch\u00fclerrat fordert, dass die Sozialarbeit direkt vom Land bezahlt wird. Dem widerspricht Kurth: Schulsozialarbeit m\u00fcssen unabh\u00e4ngig vom Lehrerkollektiv geschehen, weil ja f\u00fcr Sch\u00fcler auch die Lehrer selbst ein Teil ihrer Problemlage sein k\u00f6nnen.<\/p>\n

Schwer hatte es in Dresden nat\u00fcrlich das Thema \u00bbSchulen im l\u00e4ndlichen Raum\u00ab, zu dem sich neben Schulnetzplaner Thomas Rechentin und Moderatorin Anik\u00f3 Poppela nur drei Leute einfanden. Doch auch dort eine neue Forderung: ein Bildungsticket f\u00fcr alle zum gleichen Preis.<\/p>\n

Gemeinsames Lernen nicht unm\u00f6glich<\/h2>\n

Kultusministerin Kurth switchte zwischen den R\u00e4umen, aber Taktiker, die mit ihrem Statement gern auf ihr Erscheinen warten wollen, k\u00f6nnten Pech haben. Andererseits geht aber auch nichts verloren, weil Moderatoren und ihre Experten flei\u00dfig notieren und auch das Publikum zum Schluss heftig Postkarten f\u00fcr die gro\u00dfen wei\u00dfen Boxen schreibt. So war es auch f\u00fcr die Vertreter von \u00bbGemeinsam l\u00e4nger lernen in Sachsen\u00ab, als Verein in der Dresdner Neustadt angesiedelt, nicht von Nachteil, weil ausgerechnet der Experte aus dem Leitungsstab des stellvertretenden Ministerpr\u00e4sidenten im Raum sa\u00df. Er konnte die Frage nach der M\u00f6glichkeit einer Art Gemeinschaftsschule, die als solche im Koalitionsvertrag \u00bbunter keinen Umst\u00e4nden\u00ab festgeschrieben werden konnte, den Passus im neuen Schulgesetz erl\u00e4utern: Sie ist zwar explizit nicht vorgesehen, aber auch nicht g\u00e4nzlich ausgeschlossen. Es sei so formuliert, dass man bei sich \u00e4nderndem Rahmen nicht unbedingt das Gesetz neufassen m\u00fcsse, formuliert er es schelmisch.<\/p>\n

\"Buergerdialog-Dresden_Nicole-Herzog_20160225-08\"<\/a>
\nBeifall gab es in Dresden erst zum Schluss \u2013 aber das war nicht anders zu erwarten. Zuvor waren jedoch die beiden von Markus F\u00fcller als \u00bbgordische Knoten\u00ab erfragten Probleme Thema: Geld und Stellen. Der prosperiende Freistaat mit gro\u00dfem Sch\u00fclerzuwachs gebe ihr gute Argumente, aber es werden keine B\u00e4ume in den Himmel wachsen \u2013 oder \u00bbzwei Lehrer vor einer Klasse stehen\u00ab. Auch Schulleiter Jens Reichel zeigte sich sehr zufrieden \u00fcber den konstruktiven und sachlichen Ablauf und wurde f\u00fcr die Organisation en passant mehrfach gelobt, diesen Pluspunkt gab er gern an die Organisatoren weiter.<\/p>\n

Diese haben Anfang n\u00e4chster Woche noch zwei Etappen des Novellen-Marathons vor sich:
\n\u2022 am 29. Februar in Leipzig<\/strong> (18 Uhr, Anton-Philipp-Reclam-Schule \/ Gymnasium) und
\n\u2022 am 1. M\u00e4rz in Chemnitz<\/strong> (18 Uhr, BSZ Wirtschaft 1).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Die siebte Einladung zur B\u00fcrgerwerkstatt zum neuen Schulgesetz lud in die Landeshauptstadt \u2013 und in den ersten Nagelneubau: Im Gymnasium B\u00fcrgerwiese, topmodern und innen quietschgr\u00fcn, begr\u00fc\u00dfte Schulleiter Jens Reichel ein j\u00fcngeres Publikum mit mehr Eltern. Dem zu erwartenden Andrang wurde von vornherein Rechnung getragen, sechs (statt bislang vier) Thementische warteten auf insgesamt 106 Diskutanten.<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11],"tags":[69,75,64,80],"class_list":["post-1218","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-bildungspolitik","tag-buergerdialog","tag-dialogforen","tag-schulgesetz","tag-schulgesetzentwurf"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1218","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1218"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1218\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1231,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1218\/revisions\/1231"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1218"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1218"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1218"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}