Rund 534.000 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler starten am kommenden Montag (11. August) in ein neues Schuljahr. F\u00fcr rund 37.000 Erstkl\u00e4ssler beginnt damit ein neuer Lebensabschnitt. Das ist neu im Schuljahr 2025\/26:<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n
In Vorbereitung auf das kommende Schuljahr hat der Freistaat Sachsen bisher insgesamt 1.114 Lehrkr\u00e4fte eingestellt (2024: 1.033). Besonders erfreulich ist, dass 885 grundst\u00e4ndig ausgebildete Lehrkr\u00e4fte eingestellt werden konnten \u2013 \u00fcber 100 mehr als letztes Jahr (2024: 773).<\/p>\n\n\n\n
Knapp 88 Prozent aller in Sachsen ausgebildeten Lehrkr\u00e4fte haben sich auch hier beworben. Allen ausgebildeten Bewerbern wurde ein Einstellungsangebot gemacht. Davon wurden 93 Prozent eingestellt. Zudem wurden 104 Lehrkr\u00e4fte eingestellt, die in anderen Bundesl\u00e4ndern ausgebildet wurden.<\/p>\n\n\n\n
Hinzu kommen 229 Seiteneinsteiger, die sich seit dem 1. Mai in der Einstiegsqualifizierung befanden und nun beginnen, zu unterrichten.<\/p>\n\n\n\n
Im Ergebnis sind damit 438,5 Vollzeit\u00e4quivalente (VZ\u00c4) mehr im Schuldienst in Sachsen als 2024\/2025.<\/p>\n\n\n\n
Kultusminister Conrad Clemens<\/strong> sagte mit Blick auf das Einstellungsergebnis: \u00bbUnser Einsatz zeigt Wirkung. Gemeinsam mit den erfahrenen Lehrkr\u00e4ften werden die vielen neuen Lehrerinnen und Lehrer dazu beitragen, die Unterrichtsversorgung zu verbessern. Dass so viele Menschen Lehrkraft in Sachsen werden wollen zeigt, wie attraktiv der Beruf ist und wie wettbewerbsf\u00e4hig das Angebot.\u00ab<\/p>\n\n\n\n Eine gro\u00dfe Herausforderung bleibt die gerechte Verteilung der zur Verf\u00fcgung stehenden Lehrkr\u00e4fte in ganz Sachsen. Dies betrifft sowohl die unterschiedlichen Regionen als auch die Schularten. W\u00e4hrend sich der Besch\u00e4ftigungsstand auf Planstellen in allen anderen Schularten gegen\u00fcber dem Vorjahr teils erheblich verbessert hat, ist er in den Oberschulen leicht gesunken (von 7.260,7 VZ\u00c4 auf 7.218,4 VZ\u00c4). Dies verdeutlicht die Notwendigkeit von Abordnungen, insbesondere von Grundschulen und Gymnasien an Oberschulen.<\/p>\n\n\n\n \u00bbEin gro\u00dfer Dank gilt den Schulleitungen und Lehrkr\u00e4ften im Freistaat f\u00fcr ihre Bereitschaft, diesen Weg im Bem\u00fchen um gute Bildung f\u00fcr alle Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mitzugehen.\u00ab<\/p>\n– Kultusminister Conrad Clemens<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Die Gesamtplanung zur Umsetzung der Ma\u00dfnahmen wird im Herbst vorliegen. Parallel werden bereits erste Ma\u00dfnahmen umgesetzt, u.a.:<\/p>\n\n\n\n Der KI-Assistent KAI steht ab jetzt allen s\u00e4chsischen Lehrkr\u00e4ften zur Verf\u00fcgung. Dabei handelt es sich um einen niedrigschwelligen und datenschutzkonformen Zugang zu KI mit praktischen Funktionen wie Text- und Bildgenerator sowie einem Assistenzmodus mit zahlreichen Vorlagen f\u00fcr die p\u00e4dagogischen Aufgaben des Alltags.<\/p>\n\n\n\n Mit der neuen Landeslizenz kann ab dem neuen Schuljahr direkt \u00fcber das Schullogin auf bettermarks zugegriffen werden. Die Plattform analysiert Lernfortschritte und bietet ma\u00dfgeschneiderte Aufgaben f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler. Lehrkr\u00e4fte erhalten R\u00fcckmeldung zum Lernerfolg.<\/p>\n\n\n\n Ab dem 1. August 2025 treten aktualisierte Lehrpl\u00e4ne f\u00fcr die F\u00e4cher Deutsch und Mathematik in der Grundschule in Kraft. Diese ber\u00fccksichtigen konsequent bundesweit verbindliche Bildungsstandards und sollen zur St\u00e4rkung der basalen Kompetenzen im Lesen, Schreiben und Rechnen beitragen. Das Schuljahr 2025\/26 gilt dabei als Einf\u00fchrungs- und \u00dcbergangsschuljahr, in dem die Passung zwischen der Fassung von 2019 und 2025 in p\u00e4dagogischer Verantwortung der Schulen allm\u00e4hlich entwickelt wird.<\/p>\n\n\n\n Schulische Integration ist und bleibt eine gro\u00dfe Aufgabe. Hier wird auch k\u00fcnftig an der S\u00e4chsischen Konzeption zur Integration von Migranten festgehalten. Durch die Straffung der Integrationsverfahren f\u00fcr zugewanderte Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler kann der bestehende Integrationsstau in den Vorbereitungsklassen aufgel\u00f6st werden, um jungen Menschen z\u00fcgig einen Schulplatz anbieten und ihnen damit konkrete Bildungsperspektiven durch eine schnellstm\u00f6gliche Eingliederung in eine Regelklasse er\u00f6ffnen zu k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n Der Freistaat Sachsen veranstaltet im Jahr 2026 ein landesweites \u00bbJahr der j\u00fcdischen Kultur\u00ab. Projekte, Veranstaltungen und Ausstellungen in ganz Sachsen werden die reichhaltige j\u00fcdische Kultur und Geschichte in Vergangenheit und Gegenwart sowie Zukunftsperspektiven, aber auch unwiederbringliche Verluste, aufzeigen. Neben den vielseitigen Angeboten f\u00fcr die gesamte Gesellschaft werden auch konkrete Veranstaltungen f\u00fcr Schulen angeboten. Das Gesamtprogramm kann unter www.tacheles.sachsen.de<\/a> abgerufen werden.<\/p>\n\n\n\n Im neuen Schuljahr 2025\/2026 besuchen mehr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler die Schulen als im vorangegangenen Schuljahr. Nach vorl\u00e4ufigen Zahlen steigt die Sch\u00fclerzahl von insgesamt 523.735 auf etwa 534.400 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler. Den gr\u00f6\u00dften Zuwachs haben mit ca. 449.500 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern (Vorjahr 439.814) die \u00f6ffentlichen Schulen erfahren. Auch die Sch\u00fclerzahl an Schulen in freier Tr\u00e4gerschaft ist leicht gestiegen von 83.921 auf etwa 84.900.<\/p>\n\n\n\n Bei den Zahlen der \u00f6ffentlichen und freien Schulen gab es weniger Bewegung. W\u00e4hrend es im letzten Schuljahr insgesamt 1.386 Schulen in \u00f6ffentlicher Tr\u00e4gerschaft gab, sind es im Schuljahr 2025\/2026 genau 1.388. Die Zahl der Schulen in freier Tr\u00e4gerschaft steigt von 431 auf 432.<\/p>\n\n\n\n Im Einstellungsverfahren August\/November haben sich bislang 996 grundst\u00e4ndig ausgebildete Lehrkr\u00e4fte <\/strong>beworben (A1). Jede Person kann sich an verschiedenen Standorten bewerben. Betrachtet wurden lediglich die Standorte, welche f\u00fcr die Bewerberin oder den Bewerber zust\u00e4ndig sind.<\/p>\n\n\n\n Rund 534.000 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler starten am kommenden Montag (11. August) in ein neues Schuljahr. F\u00fcr rund 37.000 Erstkl\u00e4ssler beginnt damit ein neuer Lebensabschnitt. 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Was neu ist im Schuljahr 2025\/2026<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Bildungsland Sachsen 2030: Ma\u00dfnahmen werden umgesetzt<\/h3>\n\n\n\n
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Datenschutzkonformes KI-Tool f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte<\/h3>\n\n\n\n
Neue Lehrpl\u00e4ne<\/h3>\n\n\n\n
Umsetzung Integrationserlass<\/h3>\n\n\n\n
J\u00fcdisches Themenjahr<\/h3>\n\n\n\n
Zahlen zum neuen Schuljahr<\/h3>\n\n\n\n
Bewerbungen nach LaSuB-Standorten<\/h3>\n\n\n\n
Bautzen<\/td> 96<\/td><\/tr> Chemnitz<\/td> 151<\/td><\/tr> Dresden<\/td> 221<\/td><\/tr> Leipzig<\/td> 418<\/td><\/tr> Zwickau<\/td> 110<\/td><\/tr> Summe<\/td> 996<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n Einstellungen grundst\u00e4ndig ausgebildeter Lehrkr\u00e4fte nach LaSuB-Standorten<\/h3>\n\n\n\n
<\/td> VZ\u00c4<\/td> Personen<\/td><\/tr> Bautzen<\/td> 101,26<\/td> 106<\/td><\/tr> Chemnitz<\/td> 150,66<\/td> 156<\/td><\/tr> Dresden<\/td> 202,21<\/td> 210<\/td><\/tr> Leipzig<\/td> 290,79<\/td> 299<\/td><\/tr> Zwickau<\/td> 112,69<\/td> 114<\/td><\/tr> Summe<\/td> 857,61<\/td> 885<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n <\/h2>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"