{"id":11332,"date":"2024-03-12T12:55:32","date_gmt":"2024-03-12T11:55:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/?p=11332"},"modified":"2024-04-03T09:45:53","modified_gmt":"2024-04-03T07:45:53","slug":"mehr-deutsch-und-sachunterricht-fuer-kinder-in-der-grundschule","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/2024\/03\/12\/mehr-deutsch-und-sachunterricht-fuer-kinder-in-der-grundschule\/","title":{"rendered":"Mehr Deutsch- und Sachunterricht f\u00fcr Kinder in der Grundschule"},"content":{"rendered":"

Als Reaktion auf Bildungsstudien l\u00e4sst Sachsens Kultusminister Christian Piwarz in einem ersten Schritt in diesem Schuljahr erstmalig an \u00f6ffentlichen Grundschulen und F\u00f6rderschulen verbindlich Lernstandserhebungen durchf\u00fchren. Nun folgt ein weiterer Schritt.<\/p>\n

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Damit s\u00e4chsische Grundsch\u00fcler sowie lernzielgleich unterrichtete F\u00f6rdersch\u00fcler k\u00fcnftig besser lesen und schreiben k\u00f6nnen, gibt es ab dem n\u00e4chsten Schuljahr 2024\/2025 mehr Deutschunterricht. Zudem soll mit zus\u00e4tzlichem Sachunterricht das Wissen der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern in Natur, Technik und Gesellschaft gest\u00e4rkt werden. Mit den zus\u00e4tzlichen Stunden in Deutsch und Sachunterricht sind jedoch keine Streichungen in anderen F\u00e4chern verbunden. Schulen im sorbischen Siedlungsgebiet k\u00f6nnen die zus\u00e4tzlichen Stunden auch f\u00fcr Sorbischunterricht nutzen.<\/p>\n

Kultusminister Christian Piwarz reagiert mit der Ma\u00dfnahme auf ein sinkendes Leistungsniveau der Sch\u00fcler in den sogenannten basalen Kompetenzen Lesen und Schreiben. Das belegten Bildungsstudien, wie zum Beispiel der IQB Bildungstrend 2021<\/a>. Ein Grund ist die zunehmende Heterogenit\u00e4t der Sch\u00fclerschaft. \u00bbDie Kinder kommen heutzutage mit Entwicklungsunterschieden von bis zu drei Jahren in die Schule. So wird es immer schwerer, allen Sch\u00fclerrinnen und Sch\u00fclern die basalen Kompetenzen zu vermitteln. Deshalb brauchen wir f\u00fcr die Kinder ein St\u00fcck mehr Unterrichtszeit\u00ab, begr\u00fcndete Kultusminister Christian Piwarz die Ma\u00dfnahme. Zuvor hatte der Minister bereits entschieden, in diesem Jahr unter den Zweitkl\u00e4sslern verbindlich zentral gestellte Lernstandserhebungen<\/a> in Deutsch und Mathematik durchf\u00fchren zu lassen. Sie dienen dazu, geeignete F\u00f6rderma\u00dfnahmen abzuleiten.<\/p>\n

In einem ersten Schritt wird die Wochenstundenzahl in Deutsch und Sachunterricht zum n\u00e4chsten Schuljahr 2024\/2025 erh\u00f6ht: in Klassenstufe 1 um eine zus\u00e4tzliche Stunde Sachunterricht und in Klassenstufe 2 um eine zus\u00e4tzliche Stunde Deutsch. Damit wird der Stundenumfang im F\u00e4cherblock Deutsch\/Sachunterricht in den Klassenstufen 1 und 2 um je eine Wochenstunde von neun auf zehn erh\u00f6ht. Die bislang zur Verf\u00fcgung stehenden zwei Stunden f\u00fcr den sogenannten Anfangsunterricht in den Klassenstufen 1 und 2 werden daf\u00fcr verwendet. Die zus\u00e4tzlichen Stunden Deutsch und Sachunterricht kommen somit allen Kindern zugute. Die neue Stundentafel f\u00fcr das Schuljahr 2024\/2025 (s. Abbildung) wird mit der Ver\u00f6ffentlichung im Ministerialblatt rechtzeitig vor dem neuen Schuljahr in Kraft treten. \u00bbMit dieser L\u00f6sung geben wir der sprachlichen Bildung mehr Raum, um die Grundlagen zu sichern. Wir brauchen das t\u00e4gliche \u00dcben in Lesen und Rechtschreiben. Lese- und Textverst\u00e4ndnis sind das A und O f\u00fcr jedes weitere Lernen \u2013 egal in welchem Fach\u00ab, sagte Kultusminister Christian Piwarz. Ein zweiter Schritt soll mit je einer Stunde mehr Deutsch und Sachunterricht in den Klassenstufen 3 und 4 ab dem Schuljahr 2025\/2026 umgesetzt werden.<\/p>\n

Stundentafel f\u00fcr die Grundschule f\u00fcr das Schuljahr 2024\/2025\u00a0<\/strong><\/h3>\n

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a: Die Anteile der einzelnen F\u00e4cher innerhalb des F\u00e4cherblockes k\u00f6nnen je nach didaktischen Erfordernissen epochal flexibel verwendet werden. Innerhalb des Schuljahres m\u00fcssen die Zeitanteile jedes Faches gewahrt bleiben.<\/p>\n

b: Wahlm\u00f6glichkeit zwischen Evangelischer Religion oder Katholischer Religion oder Ethik<\/p>\n

c: Angebot Intensives Sprachenlernen an ausgew\u00e4hlten Grundschulen mit genehmigter Konzeption: in den Klassenstufen 3 und 4 unter Einbeziehung der Stunden f\u00fcr Angebote zur individuellen F\u00f6rderung insgesamt je drei Wochenstunden<\/p>\n

F\u00e4llt der Anfangsunterricht damit ab dem Schuljahr 2024\/2025 weg?*<\/h2>\n

Nein. Die p\u00e4dagogische Einheit der Klassenstufen 1 und 2 ist Teil der Schuleingangsphase. Das hei\u00dft, der gesamte Unterricht in Klassenstufe 1 und 2 ist als Anfangsunterricht zu verstehen. Das bleibt so.<\/p>\n

Nur die dar\u00fcber hinaus in der Stundentafel Grundschule verankerten zwei Stunden zur differenzierten F\u00f6rderung in der Schuleingangsphase (in der bisher g\u00fcltigen Stundentafel als \u00bbAnfangsunterricht\u00ab bezeichnet) werden mit der neuen Stundentafel ab dem Schuljahr 2024\/25 in den Klassenstufen 1 und 2 allerdings dem F\u00e4cherblock Deutsch\/Sachunterricht zugeordnet.<\/p>\n

Damit ist der Fokus auf eine differenzierte F\u00f6rderung im Unterricht f\u00fcr alle Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler insbesondere zur F\u00f6rderung sprachlicher Kompetenzen gesetzt.<\/strong><\/p>\n

Wie gestaltet sich mit der neuen Stundentafel die individuelle F\u00f6rderung?<\/h2>\n

F\u00fcr die individuelle F\u00f6rderung stehen wie bisher f\u00fcr ein flexibel nutzbares, abgestimmtes und effektives F\u00f6rderkonzept der Schule je Klasse zwei Wochenstunden zur Verf\u00fcgung. Das hei\u00dft:<\/p>\n

    \n
  • F\u00fcr die individuelle F\u00f6rderung stehen in den Klassenstufen 1 und 2 weiterhin insgesamt vier Wochenstunden <\/strong>zur Verf\u00fcgung.<\/li>\n
  • Weiterhin kann ein Teil der Stunden f\u00fcr kooperativen Ma\u00dfnahmen im Zusammenhang mit der Schuleingangsphase eingesetzt werden.<\/li>\n
  • Die Ganztagsangebote sollen f\u00fcr unterrichtserg\u00e4nzende, leistungsdifferenzierte Lernangebot genutzt werden.<\/li>\n
  • Unterst\u00fctzung bietet auch das flexible Lernbudget.<\/li>\n<\/ul>\n

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    * Aktualisiert am 13. M\u00e4rz 2024<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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