{"id":11300,"date":"2024-02-16T10:50:55","date_gmt":"2024-02-16T09:50:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/?p=11300"},"modified":"2024-03-06T12:05:39","modified_gmt":"2024-03-06T11:05:39","slug":"mehr-maenner-in-kitas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/2024\/02\/16\/mehr-maenner-in-kitas\/","title":{"rendered":"Mehr M\u00e4nner in Kitas \u2013 Anzahl steigt weiter"},"content":{"rendered":"<p>10 Prozent Marke geknackt: 4.237 Erzieher in Sachsen<\/p>\n<p><!--more--><br \/>\n\u00bbDie Anzahl der M\u00e4nner in s\u00e4chsischen Kindertageseinrichtungen steigt weiter an. Derzeit arbeiten 4.237 Erzieher in unseren Einrichtungen, damit ist der Anteil von 1,5 auf 10,6 Prozent gewachsen\u00ab, freut sich Kultusminister Christian Piwarz, der auf die steigenden Zahlen seit 2006 hinwies. Sachsen liegt damit weiter \u00fcber dem Bundesdurchschnitt von 7,9 Prozent (2022). \u00bbAuch die Zahl der m\u00e4nnlichen Fachkr\u00e4fte im Bereich der Kita-Leitung ist gewachsen\u00ab, erg\u00e4nzte Piwarz. 294 Kitas werden von einem Mann geleitet (9,6 Prozent in 2023). 2008 waren lediglich 28 M\u00e4nner in einer Kita-F\u00fchrung t\u00e4tig (2,4 Prozent). \u00bbWir sind auf einem guten Weg hin zu gemischten Kita-Teams. Das ist gut so, denn Kinder brauchen Frauen und M\u00e4nner als Bezugspersonen\u00ab, machte der Minister deutlich und verwies darauf, dass in den Gro\u00dfst\u00e4dten der Anteil der besch\u00e4ftigten M\u00e4nner in den Kindertageseinrichtungen nochmals deutlich \u00fcber dem Landesdurchschnitt liegt. In Dresden liegt dieser Anteil bei 15,5 Prozent und in Leipzig sogar bei 17,2 Prozent.<\/p>\n<p>Auch wenn die absolute Zahl der Tagesv\u00e4ter, die Kinder im Alter bis zu drei Jahren betreuen, in den letzten Jahren leicht zur\u00fcckgegangen ist, ist der prozentuale Anteil nochmals leicht auf 7,3 Prozent gestiegen. Waren es 2006 \u00fcberschaubare 14, sind es 2023 95 Tagesv\u00e4ter (insgesamt Tagespflegepersonen 2007: 968 und 2023 1.302). \u00bbDie Tagesv\u00e4ter haben oft mit Vorbehalten zu k\u00e4mpfen, die Zahlen zeigen, dass die anf\u00e4nglichen Bedenken langsam einer Akzeptanz weichen\u00ab, so der Minister.<\/p>\n<p>Gewachsen ist auch die Zahl der M\u00e4nner, die sich f\u00fcr den Erzieher-Beruf interessieren. W\u00e4hrend sich im Schuljahr 2006\/2007 nur 157 junge M\u00e4nner (von insgesamt 1.467 Fachsch\u00fclern) in der schulischen Vollzeitausbildung befanden, sind es im Schuljahr 2022\/23 bereits 1.479 M\u00e4nner (gesamt 6.656). Hinzu kommen die Fachsch\u00fcler, welche die Ausbildung in Teilzeitform, d. h. berufsbegleitend absolvieren (gesamt 1.813, davon 407 M\u00e4nner). Somit befanden sich im Schuljahr 2022\/23 1.886 M\u00e4nner in der Erzieherausbildung. Der Anteil betrug somit etwas mehr als ein F\u00fcnftel (22,3 Prozent) aller Auszubildenden.<\/p>\n<p>Dar\u00fcber hinaus unterst\u00fctzt der Freistaat auch f\u00fcr M\u00e4nner den Quereinstieg in den Erzieherberuf. 2019 haben insgesamt 234 Teilnehmer mit der Erzieherumschulung begonnen, davon 44 M\u00e4nner (19 Prozent). Gef\u00f6rdert wurde diese Ma\u00dfnahme f\u00fcr Arbeitslose durch die Bundesagentur f\u00fcr Arbeit, den Europ\u00e4ischen Sozialfonds (ESF) und den Freistaat Sachsen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>10 Prozent Marke geknackt: 4.237 Erzieher in Sachsen<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":11301,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11,194],"tags":[],"class_list":["post-11300","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-bildungspolitik","category-kindertagesbetreuung"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11300","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11300"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11300\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11303,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11300\/revisions\/11303"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/11301"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11300"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11300"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11300"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}