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<\/p>\nBundesweit einmalig: Mit einem standort\u00fcbergreifenden Projekt will das Kultusministerium erstmals zusammen mit der TU Dresden, der Universit\u00e4t Leipzig und Engagement Global (EG) Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung (BNE) breitenwirksam in der Lehrkr\u00e4fteausbildung verankern. Ein Einblick.<\/p>\n
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Sp\u00fcrbarer Klimawandel, bedrohte \u00d6kosysteme, endliche Ressourcen: Die Herausforderungen unserer Zeit sind vielf\u00e4ltig und in unserem Alltag l\u00e4ngst angekommen. Nicht nur Wissenschaft und Politik sind gefragt, L\u00f6sungen daf\u00fcr zu finden. Im besten Fall entwickeln auch unsere Schulen mit der Generation von morgen Antworten f\u00fcr eine nachhaltige Gegenwart und Zukunft.<\/p>\n
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Um angehende Lehrerinnen und Lehrer im Bereich BNE fr\u00fchzeitig und systematisch zu unterst\u00fctzen, hat sich das Kultusministerium mit den beiden Zentren f\u00fcr Lehrerbildung an den gr\u00f6\u00dften s\u00e4chsischen Universit\u00e4ten und Engagement Global<\/a> auf den Weg gemacht und die L\u00e4nderinitiative \u00bbSDG 4 \u2013 Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung in der universit\u00e4ren Lehrkr\u00e4ftebildung in Sachsen\u00ab gestartet. M\u00f6glich gemacht hat das die Neuauflage der Lehramtspr\u00fcfungsordnung I (LAPO I)<\/a>, die Kooperation mit Engagement Global sowie die finanzielle Unterst\u00fctzung des Kultusministeriums und des Bundesministeriums f\u00fcr wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ). Das Projekt l\u00e4uft noch bis Oktober 2025.<\/p>\n Um BNE umfassend in die universit\u00e4re Ausbildung und die Praxis zu integrieren, werden<\/p>\n Die beiden Projektpartner, konkret die Zentren f\u00fcr Lehrerbildung der Universit\u00e4ten (TU Dresden<\/a>, Universit\u00e4t Leipzig<\/a>), gehen dabei unterschiedliche Wege, um BNE in der Lehrkr\u00e4ftebildung zu etablieren.<\/p>\n Die BNE-Koordinatorin Dr. Rachel Bowden arbeitet eng mit 17 abgeordneten Lehrkr\u00e4ften im Hochschuldienst<\/a> zusammen. Die Lehrerinnen und Lehrer werden mit Unterst\u00fctzung zivilgesellschaftlicher Akteurinnen und Akteure im Bereich BNE und Fortbildungen als Multiplikatoren ausgebildet.<\/p>\n Zudem bietet die Universit\u00e4t eine Online-Vorlesungsreihe \u00bbBildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung: Orientierungswissen\u00ab an, die mit derzeit 235 Teilnehmerinnen und Teilnehmern sehr gut angenommen wird. Die Ringvorlesung ist offen und f\u00fcr die verbleibenden drei von insgesamt sieben Vorlesungen k\u00f6nnen sich Interessierte weiterhin anmelden<\/strong><\/a>.<\/p>\n Es gibt au\u00dferdem 12 weitere Angebote in den Bildungswissenschaften, Fachwissenschaften und Fachdidaktiken, die die Implementierung und Anwendung von BNE zum Ziel haben.<\/p>\n Dar\u00fcber hinaus ist die L\u00e4nderinitiative mit weiteren Projekten der TU Dresden wie der \u00bbErasmus+ Teacher Acadamy<\/a>\u00ab, an der 11 Partner aus sieben EU-L\u00e4ndern, darunter vier Hochschulen, beteiligt sind, verzahnt. Ziel ist es, die Lehr- und Lernmaterialien entsprechend der 17 Globalen Nachhaltigkeitsziele<\/a> zu entwickeln und damit die Agenda 2030<\/a> an Schulen weiter zu f\u00f6rdern.<\/p>\n In Leipzig liegt der Fokus auf den Studierenden, weniger auf den Multiplikatoren. So umfasst beispielweise das Modul \u00bbBildung und nachhaltige Entwicklung\u00ab im Sommersemester 2023 insgesamt sieben Seminare und eine Ringvorlesung.<\/p>\n Das Seminarangebot bindet des Weiteren zivilgesellschaftliche Akteure ein. Ein Beispiel daf\u00fcr ist das Seminar \u00bbBNE im Unterricht und am Arbeitsplatz \u2013 Haltung, Bedarfe und Methoden\u00ab vom Verein Trafo e. V. Die Veranstaltung zeigt verschiedene Ans\u00e4tze, zielgruppenspezifische Herausforderungen und Perspektiven der BNE auf.<\/p>\n Dar\u00fcber hinaus bietet die Universit\u00e4t die Ringvorlesung \u00bbBaustellen der Nachhaltigkeit<\/a>\u00ab in Pr\u00e4senz an. Sie steht allen Studierenden offen. In acht Vorlesungen werden die anstehenden Herausforderungen der sozial-\u00f6kologischen Transformation von verschiedenen Disziplinen aus beleuchtet.<\/p>\n Die Ringvorlesung und die Seminare sind Teil des l\u00e4nger etablierten Moduls \u00bbNachhaltige Entwicklung in der Schule\u00ab im Erg\u00e4nzungsbereich des Lehramtsstudiums.<\/p>\n Verantwortlich f\u00fcr die Vernetzung und Steuerung des Projekts ist der Lenkungskreis der L\u00e4nderinitiative. Einmal j\u00e4hrlich kommen Vertreterinnen und Vertreter des Kultusministeriums und Wissenschaftsministeriums, der Universit\u00e4ten, des Landesamtes f\u00fcr Schule und Bildung und zivilgesellschaftlicher Vereine zusammen, tauschen sich \u00fcber den aktuellen Stand aus und planen n\u00e4chste Schritte.<\/p>\n Weitere Informationen zur L\u00e4nderinitiative gibt es hier.<\/a><\/p>\n\n
![\"\"](\"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/A7106151-300x200.jpg\")
<\/p>\nDas setzt die TU Dresden im aktuellen Semester um<\/h2>\n
![\"\"](\"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/A7106189-300x200.jpg\")
<\/p>\nDas setzt die Universit\u00e4t Leipzig im aktuellen Semester um<\/h2>\n
Das sind die Akteure<\/h2>\n
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