{"id":10676,"date":"2023-05-15T10:25:55","date_gmt":"2023-05-15T08:25:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/?p=10676"},"modified":"2023-06-01T08:28:11","modified_gmt":"2023-06-01T06:28:11","slug":"kitas-erhalten-unterstuetzung-fuer-benachteiligte-kinder-kinder-staerken-2-0","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/2023\/05\/15\/kitas-erhalten-unterstuetzung-fuer-benachteiligte-kinder-kinder-staerken-2-0\/","title":{"rendered":"Kitas erhalten Unterst\u00fctzung f\u00fcr benachteiligte Kinder: \u00bbKINDER ST\u00c4RKEN 2.0\u00ab"},"content":{"rendered":"<p>Insgesamt 281 Kitas in Sachsen k\u00f6nnen zus\u00e4tzliches Fachpersonal einstellen, um benachteiligte Kinder zu unterst\u00fctzen und ihnen gleiche Bildungschancen zu erm\u00f6glichen.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>Bereits im August 2022 hat die F\u00f6rderung des neuen ESF-Programms \u00bbKINDER ST\u00c4RKEN 2.0\u00ab begonnen. Derzeit profitieren 124 Kindertageseinrichtungen von dem Programm. Diese werden mit insgesamt rund 17,2 Millionen Euro gef\u00f6rdert, von denen 8,9 Millionen Euro aus Mitteln der Europ\u00e4ischen Union bereitgestellt werden. Ab 1. Juli 2023 k\u00f6nnen weitere 157 Kitas mit einer zus\u00e4tzlichen Fachkraft im Umfang von 30 Wochenstunden unterst\u00fctzt werden.<\/p>\n<p>\u00bbDie Erzieherinnen und Erzieher haben immer mehr mit Kindern unterschiedlicher Lebenssituationen und F\u00e4higkeiten zu tun. Hier allen Kindern gerecht zu werden, ist eine enorme Herausforderung. Besonders benachteiligte Kinder brauchen mehr F\u00f6rderung. Durch das zus\u00e4tzliche Fachpersonal werden die Entwicklungsdefizite fr\u00fch erkannt und abgebaut. Das ist f\u00fcr einen guten Schulstart wichtig\u00ab, so Kultusminister Christian Piwarz zum Ziel des ESF-Programms. Die zus\u00e4tzliche Fachkraft hilft den Kindern, ihre individuellen Lern-, Leistungs- und Entwicklungsbeeintr\u00e4chtigungen zu \u00fcberwinden. \u00bbVon dieser F\u00f6rderung profitieren letztlich alle Kinder. Vor allem die Fachkr\u00e4fte gewinnen durch die Zusammenarbeit neue Impulse und Erfahrungen, die \u00fcber das Projekt hinauswirken\u00ab, betonte Piwarz.<\/p>\n<p>Mit dem Programm \u00bbKINDER ST\u00c4RKEN 2.0\u00ab werden \u2013 wie bereits in der vorangegangenen F\u00f6rderperiode des Europ\u00e4ischen Sozialfonds (ESF) \u2013 Kindertageseinrichtungen unterst\u00fctzt, in denen ein hoher Anteil von Kindern mit besonderen Lern- und Lebenserschwernissen zu verzeichnen ist. In den anhand von sozialindexbasierten Daten ausgew\u00e4hlten Kindertageseinrichtungen wird jeweils eine zus\u00e4tzliche Fachkraft im Umfang von bis zu 30 Wochenstunden gef\u00f6rdert. W\u00e4hrend der vorangegangenen ESF-F\u00f6rderperiode 2014 bis 2020 profitierten im Zeitraum M\u00e4rz 2016 bis Ende April 2022 insgesamt 160 Kindertageseinrichtungen von einer F\u00f6rderung.<\/p>\n<p>Die Fachkr\u00e4fte in den gef\u00f6rderten Kitas werden fachlich begleitet von einer Koordinierungs- und Beratungsstelle. Deren Projekttr\u00e4ger sind \u2013 wie auch in der vorangegangenen F\u00f6rderperiode \u2013 die S\u00e4chsische Landesvereinigung f\u00fcr Gesundheitsf\u00f6rderung e. V. (slfg) und das Zentrum f\u00fcr Forschung, Weiterbildung und Beratung (ZFWB) an der ehs Dresden gGmbH.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.kinder-staerken-sachsen.de\/\">Weitere Informationen zum Projekt gibt es hier.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Insgesamt 281 Kitas in Sachsen k\u00f6nnen zus\u00e4tzliches Fachpersonal einstellen, um benachteiligte Kinder zu unterst\u00fctzen und ihnen gleiche Bildungschancen zu erm\u00f6glichen.<\/p>\n","protected":false},"author":138,"featured_media":10679,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[194],"tags":[292,196,407],"class_list":["post-10676","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-kindertagesbetreuung","tag-foerderung","tag-kita","tag-sachsen"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10676","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/138"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10676"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10676\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10678,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10676\/revisions\/10678"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10679"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10676"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10676"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10676"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}