{"id":10524,"date":"2023-03-23T09:15:57","date_gmt":"2023-03-23T08:15:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/?p=10524"},"modified":"2023-03-23T09:35:26","modified_gmt":"2023-03-23T08:35:26","slug":"im-unterricht-fuer-das-gemeinwesen-engagieren-jetzt-fuer-lernen-durch-engagement-bewerben","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/2023\/03\/23\/im-unterricht-fuer-das-gemeinwesen-engagieren-jetzt-fuer-lernen-durch-engagement-bewerben\/","title":{"rendered":"Im Unterricht f\u00fcr das Gemeinwesen engagieren: Jetzt f\u00fcr \u00bbLernen durch Engagement\u00ab bewerben!"},"content":{"rendered":"<p>Gesellschaftliches Engagement wird als schulisches Lernziel und au\u00dferschulisches Lernfeld immer wichtiger. Denn: Es schafft einen Zugang zur Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen und zu ihren Interessen und F\u00e4higkeiten. Ab sofort k\u00f6nnen sich interessierte Schulen wieder f\u00fcr das Projekt \u00bbLernen durch Engagement\u00ab bewerben. Was sie erwartet? Ein Einblick.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<h2>Das steckt dahinter<\/h2>\n<p><strong>Erfahrungsbasiertes Lernen \u2013 Selbstwirksamkeitserfahrungen \u2013 praxisorientierte Lernkultur<\/strong><\/p>\n<p>\u00bb<em>Mit dem, was ich in der Schule lerne, kann ich wirklich etwas bewegen<\/em>\u00ab, berichtet ein Sch\u00fcler \u00fcber das Projekt.<\/p>\n<p><strong>Lernen durch Engagement<\/strong> <strong>(LdE) <\/strong>\u2013 auch <strong>Service-Learning<\/strong> genannt \u2013 ist eine kompetenzorientierte Lehr- und Lernform, die fachliches Lernen im Unterricht mit gesellschaftlichem Engagement von Kindern und Jugendlichen verbindet. Das Engagement wird im Unterricht gemeinsam geplant, reflektiert und mit Inhalten der Lehrpl\u00e4ne verkn\u00fcpft. Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler planen im Rahmen des Unterrichts Projekte, die sie mit Kooperationspartnern und Unterst\u00fctzern in Stadtteil oder Gemeinde umsetzen. Sie bringen sich aktiv f\u00fcr soziale, \u00f6kologische, politische oder kulturelle Themen ein, die sie bewegen, tun etwas f\u00fcr andere Menschen und f\u00fcr die Gesellschaft und sammeln bei ihrem Engagement vielf\u00e4ltige Erfahrungen.<\/p>\n<h2>Weitere Schulen gesucht<\/h2>\n<p>F\u00fcr das neue Schuljahr 2023\/24 k\u00f6nnen sich alle allgemein- und berufsbildenden Schulen <strong>ab sofort bis zum 26. Mai 2023 <\/strong>ausschlie\u00dflich per E-Mail bei der Koordinierungsstelle bewerben: <a href=\"mailto:info@kle-sachsen.de\"><strong>info@kle-sachsen.de<\/strong><\/a>. Was es daf\u00fcr braucht? <strong>Ein Motivationsschreiben <\/strong>(max. DIN A4), in dem die Schulen begr\u00fcnden, warum sie sich f\u00fcr Lernen durch Engagement interessieren.<\/p>\n<p>F\u00fcr das kommende Schuljahr 2023\/2024 werden maximal <strong>zehn Schulen<\/strong> aus Sachsen f\u00fcr das Projekt ausgew\u00e4hlt. Mit den teilnehmenden Schulen wird ein Kooperationszeitraum von zwei Schuljahren vereinbart.<\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/Ausschreibung_LdE_23_24.pdf\">Hier geht es zur Ausschreibung<\/a> \u2013 Termine und Fortbildungsangebote inklusive.<\/strong><\/p>\n<p>Detaillierte Informationen gibt es auf der Webseite der Koordinierungsstelle Lernen durch Engagement: <a href=\"http:\/\/www.kle-sachsen.de\"><strong>www.kle-sachsen.de<\/strong><\/a><strong>.<\/strong><\/p>\n<h2>Das setzen Schulen des Netzwerks bereits um<\/h2>\n<h3>Herzensangelegenheit<\/h3>\n<p>Unter gro\u00dfem pers\u00f6nlichen Einsatz stellen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Klassenstufe 7 der \u00bbMarie-Curie-Oberschule\u00ab Dohna \u00bbHerzkissen\u00ab f\u00fcr Brustkrebspatientinnen her. Diese Kissen erm\u00f6glichen erkrankten Frauen eine schmerzarme Armlagerung nach der Operation. \u00dcbergeben werden die Kissen zusammen mit einem freundlichen Gru\u00df der Kinder und besten W\u00fcnschen zur guten Genesung. Anregung und fachliche Anleitung zu diesem Projekt erhalten Beate Gro\u00dfer und ihre LdE-Gruppe von der engagierten Frauenarztpraxis von Frau Dr. Thieme in Heidenau.<\/p>\n<h3>Interkultureller Kalender<\/h3>\n<p>Im Rahmen des Religionsunterrichts besch\u00e4ftigen sich die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der 9. und 10. Klasse der Rudolf-Hildebrand-Schule Markleeberg mit den Festtagen in verschiedenen Religionen und erstellen Produkte, die anderen Organisationen und Kooperationspartnern zugutekommen sollen. Dazu geh\u00f6ren zum Beispiel eine Website mit QR-Code, eine Informationsbrosch\u00fcre f\u00fcr Anwaltskanzleien mit dem Schwerpunkt Ausl\u00e4nderrecht, ein adressatengerechter Wandkalender f\u00fcr Kindertagesst\u00e4tten und Grundschulen sowie digitale Informationstafeln f\u00fcr die eigene Schulgemeinschaft.<\/p>\n<h3>Streuobstwiesenpaten<\/h3>\n<p>Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Klasse 8 des F\u00f6rderzentrums \u00bbAm B\u00fcrgergarten\u00ab Eilenburg besch\u00e4ftigen sich im Biologieunterricht mit dem Thema \u00bbLebensgrundlage Energie\u00ab und \u00fcbernehmen als Paten die Pflege einer \u00f6rtlichen Streuobstwiese. Sie stellen aus den Fr\u00fcchten der Obstb\u00e4ume s\u00fc\u00dfe Toppings her, die sie anlassbezogen pr\u00e4sentieren.<\/p>\n<h2>Ansprechpartner, Fakten und Zahlen zum Projekt<\/h2>\n<figure id=\"attachment_10529\" aria-describedby=\"caption-attachment-10529\" style=\"width: 300px\" class=\"wp-caption alignleft\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-10529 size-medium\" src=\"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/KLE-Team1-300x200.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/KLE-Team1-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/KLE-Team1-1600x1068.jpg 1600w, https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/KLE-Team1-768x513.jpg 768w, https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/KLE-Team1-1536x1025.jpg 1536w, https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/KLE-Team1-1800x1200.jpg 1800w, https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/KLE-Team1-1280x854.jpg 1280w, https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/KLE-Team1.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-10529\" class=\"wp-caption-text\">Die Bildungsreferentinnen Bettina Seiler und Natalia Krasowska; Foto: Jenny Bengelsdorf<\/figcaption><\/figure>\n<p>Die <strong>Koordinierungsstelle Lernen durch Engagement in Sachsen<\/strong> gibt es seit 2019. Sie ist ein Kompetenz- und Koordinierungszentrum f\u00fcr Schulen und Lehrkr\u00e4fte in allen Belangen und Fragen rund um die Lehr- und Lernform Lernen durch Engagement. Die <a href=\"https:\/\/kle-sachsen.de\/index.php\/kontakt\/\"><strong>Bildungsreferentinnen Natalia Krasowska und Bettina Seiler sind Ansprechpartnerinnen<\/strong> <\/a>f\u00fcr Kolleginnen und Kollegen, die LdE im Unterricht anwenden und in das Netzwerk Lernen durch Engagement in Sachsen aufgenommen werden.<\/p>\n<p>Die Bildungsreferentinnen arbeiten eng mit den Ausbildungsst\u00e4tten des Landesamtes f\u00fcr Schule und Bildung zusammen und bilden Haupt- und Fachausbildungsleiter zu Service-Learning aus. Lehrkr\u00e4fte in Ausbildung bekommen im Rahmen von Seminaren Einblicke in die Lehr- und Lernform, konzipieren eigene Projekte und wenden LdE im Unterricht an.<\/p>\n<p>Seit dem Schuljahr 2019\/2020 ist das Netzwerk von s\u00e4chsischen Schulen, die Lernen durch Engagement als Unterrichtsmethode anwenden, stetig gewachsen. Derzeit befinden sich rund 60 Lehrkr\u00e4fte aller Schulformen aus <strong>44 s\u00e4chsischen Schulen<\/strong> (2 F\u00f6rderschulen, 3 Gemeinschaftsschulen, 5 Berufsschulen, 5 Grundschulen, 11 Oberschulen, 18 Gymnasien) in Prozessbegleitung: 2022 sind acht neue Schulen in das LdE-Netzwerk aufgenommen worden.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Text: Ralf Seifert<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Gesellschaftliches Engagement wird als schulisches Lernziel und au\u00dferschulisches Lernfeld immer wichtiger. Denn: Es schafft einen Zugang zur Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen und zu ihren Interessen und F\u00e4higkeiten. 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