{"id":10420,"date":"2023-01-18T12:00:52","date_gmt":"2023-01-18T11:00:52","guid":{"rendered":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/?p=10420"},"modified":"2023-01-26T08:38:54","modified_gmt":"2023-01-26T07:38:54","slug":"noch-freie-plaetze-fuer-die-winterakademie-2023","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.bildung.sachsen.de\/blog\/index.php\/2023\/01\/18\/noch-freie-plaetze-fuer-die-winterakademie-2023\/","title":{"rendered":"Noch freie Pl\u00e4tze f\u00fcr die Winterakademie 2023"},"content":{"rendered":"

\u00bbEuropa unter Druck \u2013 Wissen, Werte, Widerst\u00e4nde\u00ab: F\u00fcr <\/span>die n\u00e4chste Winterakademie des Landesamtes f\u00fcr Schule und Bildung <\/span>vom 22. bis 24. Februar 2023 in Mei\u00dfen<\/span> gibt es noch freie Pl\u00e4tze. Lehrkr\u00e4fte k\u00f6nnen sich noch bis zum 10. Februar 2023 anmelden.<\/span><\/span> Welche Inhalte die Fortbildung bereith\u00e4lt und warum sich die Teilnahme lohnt, erkl\u00e4rt die Leiterin der Arbeitsgruppe Winterakademie Dr. Angela Wohlfarth vom Landesamt f\u00fcr Schule und Bildung Radebeul.<\/p>\n

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Vom 22. bis 24 Februar 2023 findet die n\u00e4chste Winterakademie am Fortbildungs- und Tagungszentrum Mei\u00dfen statt. Was ist eigentlich eine Winterakademie und wieso lohnt es sich aus Ihrer Sicht, daran in den Winterferien teilzunehmen?<\/h3>\n

\"\"Die Winterakademie ist ein seit 2018 stattfindendes j\u00e4hrliches Fortbildungsformat im Rahmen des Handlungskonzeptes \u00bbW wie Werte\u00ab, in dem es immer um aktuelle Themen der politischen Wertebildung geht. Die Arbeitsgruppe konnte nach Corona endlich guten Gewissens entscheiden, wieder den angestammten Termin der letzten drei Winterferientage daf\u00fcr zu nutzen.<\/p>\n

Eine Teilnahme an der Winterakademie lohnt sich, denn man ist dabei, wenn herausragende Pers\u00f6nlichkeiten aus Wissenschaft und Politik aktuelle Themen der Gesellschaft vielschichtig und kontrovers diskutieren. Man kann sich einbringen, erh\u00e4lt Anregungen, wie man im schulischen Alltag und im Unterricht unterschiedlicher F\u00e4cher Werte leben und lehren kann. Und gerade am Ende der Winterferien geht man erholt in ein intensives und auch kulturell facettenreiches Programm, kann sich \u00fcber drei Tage abseits von Familie und Alltag gedanklich fokussieren, sich einlassen auf die Erprobung bisher nicht praktizierter Methoden, sich durch neue Impulse inspirieren lassen, austauschen und Kontakte kn\u00fcpfen, Kraft und Mut tanken in entspannter Tagungsatmosph\u00e4re.<\/p>\n

Das Landesamt f\u00fcr Schule und Bildung als Veranstalter der Winterakademie hat diesmal den Titel \u00bbEuropa unter Druck \u2013 Wissen, Werte, Widerst\u00e4nde\u00ab gew\u00e4hlt. K\u00f6nnen Sie diese Titelwahl bitte etwas genauer begr\u00fcnden?<\/h3>\n

Das Thema ist aktuell. Es spiegelt die Situation Europas, die jeden von uns betrifft. Wir wollen diese Situation analysieren, also Wissen bereitstellen bzw. vertiefen, den schulischen Dialog \u00fcber die gemeinsamen europ\u00e4ischen Werte f\u00f6rdern und M\u00f6glichkeiten aufzeigen, wie ein Verst\u00e4ndnis unserer Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler dar\u00fcber, was diese Werte bedeuten und wie man sie umsetzen kann, entwickelt werden kann. Nat\u00fcrlich werden auch akute Problemlagen und gesellschaftliche Herausforderungen nicht au\u00dfer Acht lassen. Der Dialog zu divergierenden Ansichten ist ein wichtiges Element in der Demokratie. Daher geht es uns in der Winterakademie auch um Anregungen zu einer respektvollen Streitkultur. Leider wird gerade dieser wichtige Wert einer demokratischen Gesellschaft aktuell zu oft missachtet.<\/p>\n

Werteorientierung ist obligatorischer Bestandteil unterrichtlichen Handelns an s\u00e4chsischen Schulen. Welche Herausforderungen sehen Sie dabei in Zeiten von Krisen, Kriegen und Konflikten f\u00fcr die Lehrerinnen und Lehrer?<\/h3>\n

Das kn\u00fcpft an das Gesagte an. Durch Krisen, Kriege und Konflikte, mit denen sich Europa gegenw\u00e4rtig massiv auseinanderzusetzen hat, und die auch Kinder und Jugendliche wahrnehmen oder gar beunruhigen, ger\u00e4t das vielleicht bisher als selbstverst\u00e4ndlich empfundene und Halt gebende Werteger\u00fcst ins Wanken, wird Orientierung schwieriger, entwickelt sich ein aggressiver Ton. Umso wichtiger ist es, dass Lehrkr\u00e4fte ihre stabilisierende Rolle im schulischen Alltag der Kinder und Jugendlichen weiter wahrnehmen und daf\u00fcr gest\u00e4rkt werden.<\/p>\n

Sie kooperieren bei dieser Winterakademie mit zwei interessanten Lernorten \u2013 dem Deutschen Hygiene-Museum Dresden und dem Milit\u00e4rhistorischen Museum Dresden der Bundeswehr. Welche Chancen sind aus Ihrer Sicht mit einem Lernortwechsel verbunden? Gilt auch dort der Beutelsbacher Konsens?<\/h3>\n

Ja, der zweite Veranstaltungstag wird diesmal ein Lernorttag in den genannten Museen sein. Daf\u00fcr haben wir uns entschieden, weil politische Bildung nicht nur im Klassenzimmer stattfindet, sondern den au\u00dferschulischen Lernort und interessanten Input von externen Partnern braucht. Hinzu kommt, dass dort gerade zwei f\u00fcr die Auseinandersetzung mit dem Tagungsthema wichtige Ausstellungen stattfinden. Das sind die Ausstellungen \u00bbFake: Die ganze Wahrheit\u00ab sowie \u00bbDie Bundeswehr in der \u00c4ra Merkel. Krieg und Frieden 2005 bis 2021\u00ab. Damit stehen an diesem Tag zwei der besonders brisanten Aspekte in der aktuellen Debatte im Fokus: Suche nach Orientierung und Friedenssicherung. Und nat\u00fcrlich gilt auch an allen au\u00dferschulischen Lernorten politischer Bildung der Beutelsbacher Konsens. In den mit Jugendoffizieren geplanten friedensethischen Debatten im Milit\u00e4rhistorischen Museum der Bundeswehr soll sich das Spannungsverh\u00e4ltnis des Diskurses im Zuge der \u00bbZeitenwende\u00ab abbilden.<\/p>\n

Wir sind gespannt und freuen uns auf die Tagung.<\/p>\n

Hier geht es zur Anmeldung.<\/a><\/strong><\/p>\n

Weitere Details zur Veranstaltung finden Sie hier.<\/a><\/p>\n

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Text: Ralf Seifert<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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